姚春兰

【摘要】语文教学中不仅要教给学生知识，更重要的是还要培养学生的素质能力，促进学生的全面发展。本文对初中语文教学中学生思维能力的培养进行了探讨，以期对语文教学有所借鉴。

【关键词】初中语文思维能力培养

“创新是一个民族进步的阶梯，是一个国家繁荣富强的不竭动力。”显然，创新意识和思维能力的培养是至关重要的。根据初中语文新课程改革目标，具体要求我们的教学目的应指导学生自主学习，能够独立、创造性学习。培养学生的创新能力是基础素质教育的关键，培养创新型人才同样也是时代的要求。有效地培养思维能力，能够全面提升学生的综合素质。思维能力和知识是密不可分的，知识对思维能力具有补充作用，同样，思维能力在知识的积累方面也具有激发作用。所以思维能力的高低决定了中学生能力的高低，初中语文课对初中生的思维能力起到了举足轻重的作用。

一、启发学生质疑问难

正所谓“学起于思，思源于疑”，所有的创造和发明都是源于发现问题和质疑问题。初中生的好奇心是非常强的，并且具有强烈的求知欲望，喜欢提出问题，这是培养学生思维能力的基础和根本。第一，教师需要让学生充分体现这种天性，使学生增强质疑的意识，且要启发学生怎样更好地质疑。第二，教师应当合理和积极评价学生的质疑。教师应当鼓励学生质疑，激励学生争辩，允许出错和改正，以充分激发学生的学习积极性和主动性，同时也这也有利于学生创造性思维能力的培养。……