■衢州市第一中学 孙慧丽

他人的生活，忠告而善道之

■衢州市第一中学 孙慧丽

网络时代的评论，是不可针对他人，还是不该随意？面对他人评价，是气急败坏的“关你何事”，还是冷眼相待的“关我何事”？同学们的发言带给我两个惊喜。

一是纵向比较，辩证思考。现在已经不是鲁迅笔下那个“集体沉默”的时代了，人们敢于发声、乐于发声。可是当我们发声时，是智慧的碰撞、知识的邂逅、良知的表达，还是哗众取宠地逞口舌之快？同学们依循历史，纵向比较，正视现实，理性辩证，这样的思考令人欣喜。

二是多点结合，探究本质。网络的发展为什么使评论变得犹如洪水猛兽，将人强行绑架？原本善意的评价为什么起反作用，有时还将真相淹没？同学们指出：责任感缺失、浮华不严谨。这些都是隐藏在背后的根源，透过现象探究本源，这是理智而深刻的。

借着同学们的思考，我再从评价的主客体双方来谈谈这个问题。

美国有一个女演员叫伊娃，因为绯闻，她的感情生活遭遇了大众的愤慨，于是她回应：“在找到王子之前，你必须亲吻无数青蛙！”暂不论孰是孰非，何况搞清事情的原委不能只听一面之词，我们首先应该看到——这是谁的生活？每个人有不同的人生经历，可以选择不同的生活方式，也可以有选择地展示不同的生活片段，为什么要把自己的价值观强加于人？为什么总要苛求他人与你喜怒同步？他人的生活，为何要去指手画脚？

我们善良，我们忠诚，我们推己及人，我们心怀天下。我并不反对在这些良好品质的驱动下，我们去仁者爱人、针砭时弊，但善良需要理性的途径。我想到《论语》中的两句话：“忠告而善道之，不可则止。”“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”可以合理地劝诫，但不可强加。自由的本义是自我驾驭，自由的反面是控制他人。我们是谁？我们是平等的个体。所有的绑架裹挟，都是对他人的不敬。