董洪锋

曾担任第13-16届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总裁判长，目前为“放飞梦想”全国青少年纸飞机通讯赛总决赛总裁判长。

在2016年第4期《航空模型》上，2016“飞北”赛总裁判长吴崎介绍了竞赛规程和规则的新变化。本期，笔者将针对其中遥控固定翼项目的竞赛规则做一解读，同时为基层辅导员提供一些训练建议。

项目设立的出发点

在所有国家级航模比赛中，“飞北”赛一直是最普及、最基础的赛事，注重培养学生的观察和动手实践能力以及团队精神。每年的“飞北”赛项目众多，其中有4项为遥控固定翼项目，分别是“卡博”仿真遥控模型飞机绕标竞速赛、“山鹰X”遥控模型滑翔机定点赛、“美利达”遥控模型飞机追逐赛和遥控纸飞机穿龙门赛。需要注意的是，遥控纸飞机穿龙门赛是新增项目，由前几届颇受欢迎的“翼龙”穿龙门赛演化而来。

设立这些项目，主要是考察航模入门需掌握的遥控固定翼飞行基础动作。下面具体分析一下“飞北”赛中遥控固定翼项目设立的出发点。

1.指导思想：基础性

由于“飞北”赛事面向的人群是全国青少年，且被定义为“教育竞赛”，因此在项目设置上更注重普及性，即让零基础的学生也能参与进来，并通过参赛学到一些航模基础知识和飞行技术。从以往的赛事组织经验来看，“飞北”赛的指导老师水平参差不齐，既有专业航模教练，也有具备一定经验的老师，更多的是边摸索、边实践、边教学的老师，需要从最基础的航模项目学起。……