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应用型软件工程专业人才培养方案探索

2017-02-27丁德成颜云生

计算机教育 2017年2期
关键词:应用型实训考核

丁德成,张 倩,颜云生

(安徽信息工程学院 计算机与软件工程系,安徽 芜湖 241000)

应用型软件工程专业人才培养方案探索

丁德成,张 倩,颜云生

(安徽信息工程学院 计算机与软件工程系,安徽 芜湖 241000)

针对应用型软件工程专业培养方案改革中遇到的问题,提出培养方案的总体制定思路:以实现专业教育、技术行业和市场需求紧密结合为目标,通过构建应用型课程体系、企业式的质量管理体系、智能信息化平台和建设应用型师资队伍等几个方面的教学改革,使培养方案满足当前就业市场、社会需求以及未来学生自身成长特点。

软件工程专业;人才培养;课程体系;质量管理

随着互联网技术和软件行业的迅速发展,软件工程的发展速度明显加快[1]。从事软件开发工作需要不断地更新知识才能跟上行业发展,这对本科院校的软件工程专业建设是一个很大的挑战[2]。目前,我国有1 055所非“211”地方本科院校[3],很多地方院校面临就业率低、专业对口率低、就业质量不高的生存窘状。教育部鼓励地方本科院校向应用技术转型,重视实践教学、强化技能培养,进行应用型人才培养探索和改革,服务当地经济发展。

1 培养方案总体制定思路

为使培养方案真正满足当前就业市场、社会需求以及未来学生自身成长特点,软件工程专业进行大量基础调研、分析和统计工作。图1展示软件工程专业培养方案的形成过程。

在制定培养方案之初,软件工程专业参阅国内外成熟的软件工程人才培养方案,包括SE2001[4]、SE2004[5]623-624、GSwE2009[6],以及计算机工程协会ACM和美国IEEE制定的软件工程毕业生要求;……

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