面向中国制造2025的过程装备与控制工程专业力学教学改革
2017-02-25孙铜生
黑龙江工业学院学报(综合版) 2017年3期
孙铜生
(安徽工程大学 机械与汽车工程学院,安徽 芜湖 241000)
面向中国制造2025的过程装备与控制工程专业力学教学改革
孙铜生
(安徽工程大学 机械与汽车工程学院,安徽 芜湖 241000)
力学系列课程是过程装备与控制工程专业重要的专业基础课。针对力学课程的教学现状及中国制造2025对应用型人才的迫切需求,提出了力学系列课程的教学改革思路:制定专业人才培养目标,在此基础上构建应用型人才的课程体系;开展课程教学方法改革,并对教学方法进行人才培养质量评价。力学系列课程的教学改革的实施可望提高学生的工程实践能力。
过程装备与控制工程;中国制造2025;力学课程;教学改革
一、过程装备与控制工程专业力学教学现状
过程工业是加工流程性物质的现代国民经济的支柱行业,[1]过程装备与控制工程专业主要为过程工业培养设备设计与制造工艺、设备维护与管理、设备控制技术与工业系统控制等方面的应用型技术人才。过程装备广泛应用于化工、石油、轻工、制药、食品、海洋等多种行业,[2]随着行业对产品质量、产能效率、经济和社会综合效益提出的越来越高的要求,专业人才不仅仅能够从事过程装备的设计与制造,更应该具备不断进行技术的升级的能力,具有广阔知识面的能够从事行业技术革新的应用型工程人才已经成为行业的迫切需求。高校过程装备与控制工程的人才培养目标需顺应行业发展,专业知识应面向工程实践作出实时调整,专业教师要构建从过去重理论轻实践转变为以实践为目标导向的教学体系。……
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