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Moodle平台在混合式学习中的实施

2017-02-25开封技师学院阔宇

河北农机 2017年10期
关键词:评价课堂教学课程

开封技师学院 阔宇

Moodle平台在混合式学习中的实施

开封技师学院 阔宇

本文将Moodle教育平台运用于混合式教学中,介绍了混合式学习和Moodle网络教学平台的的概念,提出了基于Moodle平台的混合式学习实施方案,并对这种新型教学形式进行评价,就存在问题提出了相关建议。

Moodle;混合式学习;教学实施

近年来,随着电子信息技术的快速发展,教师在课堂中不再是单一的“传递——接受”式教学,出现了课堂教学与网络教学相融合的新型教学方式,改善了传统面对面的教与学形式,为教育领域注入了新的氧气。

1 混合式学习和Moodle平台简介

从上世纪80年代开始,计算机技术和网络技术进入飞速发展的时代,产生了传统教学与现代信息技术相混合的新型教学形式,即混合式学习,它将面对面的传统式课堂学习和在线学习有机地整合起来。为了支持混合式学习的开展,需要一款合适的在线学习平台作为技术支持,而Moodle平台因其开源性、交互性功能强的特点恰好满足了这一需求。

Moodle平台是澳大利亚Martin Dougiamas博士主持开发的一款课程管理系统,它具有网站管理、课程管理和学习管理三大功能。网站管理由网站管理员实现,主要负责选择语言、设置版面、添减模块、背景更换及任命教师等。课程管理由教师实现,主要负责创建课程、设计教学活动、确定教学目标、上传讲义、解答问题、布置作业等。学习管理即学生可以根据自身的学习特点进行选课、提问答疑、在线讨论、完成作业、自测练习等,并可将自己的学习过程以及对课程学习的感悟记录在平台上。……

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