安雪霞

摘    要： 随着我国科学技术不断发展，以计算机为主要代表的现代信息技术已经逐渐应用到日常教学活动中，并成为学生日常生活中不可缺少的一种学习工具。基础教育领域致力于大力推进教育信息化建设，基础教育信息化基础设施和软硬件环境形成，信息技术已经深深扎根于我国小学基础教育活动中，教学模式、手法、教学理念、发展目标等方面全部发生相应转变。将现代信息技术与小学教育阶段语文学科教学活动有效结合，将成为改革小学语文教学的主要途径。

关键词： 信息技术    小学语文    整合方式

当前阶段，在信息技术不断深化发展的背景下，我国已经逐渐步入信息化时代，特别是在全面落实素质教育的前提下，培养学生在语文学习创新意识及实际应用能力，作为小学开设语文教育的基本要求，同时是实现信息化教学的主要场所。教师需要在实际开展语文教学的过程中，充分应用信息技术，并逐渐实现整合发展目标。信息技术由于自身教学特性，有利于加深学生对语文内容的掌握与运用，进而逐渐提升自我语文学习能力，推动信息技术与语文教学活动之间的有效整合发展。

一、信息技术与小学语文教学的整合

当前阶段，信息技术与小学语文教学的整合，主要指在实际开展语文学科教学活动中，运用信息技术的自身优势及特点，不断提升课堂教学质量与教学效率。两者之间的整合，核心是指一种全新的教学模式，主要体现于教学活动中对计算机这一工具辅助教学功能的发挥。……