汽车营销与服务专业职业岗位迁徙及核心能力研究

2017-02-24盐城工业职业技术学院陈安柱

河北农机 2017年9期

盐城工业职业技术学院陈安柱

盐城工业职业技术学院陈安柱

本文根据新时期高职高专专业目录修订提出的新要求，以我校汽车营销与服务专业为例进行学生职业岗位迁徙的研究。针对高职教育改革的可持续发展分析就业岗位群与职业岗位能力来进行专业的课程设置与开发，同时提出了当前高职汽车营销与服务专业人才培养的误区及职业岗位能力培养的路径。

高职；汽车营销与服务；职业岗位；迁徙

目前，高职教育由于一些专业口径设置过宽或过载，出现了交叉重复，教育部组织对2004年颁布的《普通高等学校高职教育指导性专业目录》进行了全部修订。汽车技术服务与营销、汽车营销与维修、汽车服务与管理等5个专业合并为汽车营销与服务专业，这对我们开发新专业的教学体系也提出了更高的要求。高等职业教育改革的可持续发展，就是要结合就业岗位群与职业岗位能力分析来进行课程的设置与开发，目的就是提高学生的“技能”，而不仅仅是“知识”。本文专门针对汽车营销与服务专业就业岗位群及岗位能力要求状况进行调研分析，“技能”提升将极大地提高学生的就业率，而“技能”的把握则来自于职业岗位技能的培养。因此，高职汽车营销与服务专业职业岗位迁徙研究将对人才培养模式、课程体系、教学模式、评价方法等方面有巨大的帮助。