沈清容,方 熹

(1.重庆邮电大学 马克思主义学院，重庆 400065;2.云南师范大学 哲学与政法学院，云南 昆明 650500)

思想政治教育生态价值的实现途径论析
——从思想政治教育的理论谈起

沈清容1,方 熹2

(1.重庆邮电大学 马克思主义学院，重庆 400065;2.云南师范大学 哲学与政法学院，云南 昆明 650500)

近年来生态问题已成为人类共同关注的话题，如何解决这种生态问题，已经成为我们现在关注的首要问题。本文从以思想政治教育理论为依托、以生态道德教育为载体、以科学的生态观为引领和以法律法规为保障四个方面来构建实现思想政治教育生态价值的实现途径。从而帮助人们形成生态意识，实现人与自然的和谐共生。

思想政治教育；生态价值；生态环境；可持续发展

思想政治教育生态价值既体现了社会价值也体现了个体价值是两种价值的综合体现，其实现过程并非一蹴而就而是一个循序渐进的过程，对于被教育者而言，只要真正认识了这种生态价值，才能将这种生态价值意识转化为自觉的意识，从而养成良好的生态习惯，如此才能真正意义上将思想政治教育的真正价值予以体现。生态价值呈现在思想政治教育中为一种新的价值形态，从另一个角度来说就是生态的意义关系在思想政治教育活动上的一种表征。当然，生态的价值并不是人类给予的，它本身就是对多样性价值的一种显现。因此我们可以这样理解，生态对于作为思想政治教育主题人的有意义的关系即为：思想政治教育生态价值。……