高海峡



地方院校师范生顶岗实习的探索

高海峡

（湖南科技学院 理学院，湖南 永州 425199）

顶岗实习是一项改革教师教育的重要举措。通过顶岗实习，不仅能提高高校师范生从事教育和教学工作的实际技能，还可以缓解农村中小学师资压力。但在顶岗实习实施行过程中也出现了一些困难和问题，论文提出了一些相应的解决方法，希望有助于顶岗实习的顺利推进。

师范生；顶岗实习；探索

1　引　言

顶岗实习是师范类本、专科高年级学生修完学校规定的主干课程，经过教师教育公修课程培训、教师教学技能培训与教师教育专业课程培训等一系列系统的岗前训练后，选派优秀干部或教师带队，经当地政府部门认可，到农村基础教育薄弱的中小学，进行为期一个学期的顶岗实习活动[1]。师范生参加顶岗实习，不仅可以把自已学习理论知识应用到实践中去，还可以培养其教师技能，提高就业水平。当然，他们也面临从学校独自走进比较陌生的工作环境，完成从学生到老师身份的转变，具有很大的挑战性，但这是学生将必须经历的过程，所以提前进行培养和锻炼对学生是大大有益的。与此同时，一些偏远县区基础教育落后的中小学得到充满活力、朝气蓬勃且有较高知识水平的新生力量的补充，也会促进这些学校的教学水平进入一个新的台阶。因此，顶岗实习是缓解偏远县区师资紧缺的重大举措，也是城乡教育均衡发展的有效措施之一，是一种“双赢互利”的开放式实习模式，具有较强的实践性、实用性和实效性[2，3]。……