张芮婕 王琳 杨磊 王海帆 王晶

（云南林业职业技术学院 650224）

浅谈加强校园景观文化建设精心打造文化校园

张芮婕 王琳 杨磊 王海帆 王晶

（云南林业职业技术学院 650224）

校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围，它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质，在人才培养的系统工程中极其重要。建设优良的校园文化，对于引导学生提高思想道德素质，完善高尚人格，开发学生的智力，增进学生的身体素质，丰富文化生活，培养学生良好的审美观，建立和谐的人际关系，促进学生全面发展具有重要意义。高品质的校园文化，不仅能拓展和深化学生的专业知识和学术水平，更是培养和提升学生道德水平和个人素质的重要因素。校园文化建设对打造文化校园有着积极的意义，而校园手绘明信片既能有效的展现校园文化和风光，也能更好的良好呈现学校的教学质量。

校园文化是社会的一种亚文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。校园手绘明信片的出现会构成某一学校的独特校园风格。

在21世纪的计算机时代，人们对电脑及相关软件的应用越来越普遍，特别是在设计专业，各种设计软件成了学生在学校争相追捧的热门，认为只要学了计算机就可以做所想的任何设计图，殊不知，如果没有原始的手绘设计思维的训练和表达，就算软件使用得再好，也没办法画出有技术含量的，接地气的，符合实际的作品。软件只是工具，计算机也不过是也只能帮助我们画图而已。不仅如此，手绘表现的独特魅力，是软件绘图所不可能达到的。手绘作品和手绘设计图更具艺术感，有更具气质的表现形式以及创作者个人风格的个性体现。当代杰出的园林设计作品中，大多数都会包含设计师亲自手绘的方案图，这不仅是设计水平高度的最好体现，也是设计师本人的最完美的标签。

通过手绘校园明信片，把手绘带进学校，再通过制作成明信片，丰富校园生活，增加校园文化，还给学生留下一份校园的记忆。校园风景手绘明信片，对于在校学生来说，这是他们能更好认识学校的途径，对于毕业生和已经毕业的校友来说，这是他们对母校的思念，对母校的回忆。对于制作明信片的学生作者来说，这是他们锻炼和体现自己能力的机会，包括手绘能力和设计能力。对于学校来说，这是对外和对内树立自己的文化形象，展现自己的艺术气质的很好的形式。而且，明信片有一个其他载体没有的优势，就是它可以作为邮件，流通向各个地方，是一个很好的提高学校知名度的方式和增加校园文化亮点。

这样的作品，会成为一个学校的文化名片和艺术徽章，而我们以园林手绘技法创作出来的明信片，也将会是学校特色很好的体现。当然在获得了一定认知度，并且我们的作品具有一定水平的情况下，也能产生一定的经济效益。

“校魂”顾名思义是指一个学校的灵魂，它在校园文化建设中是非常重要的，它是校园文化建设的基本指导思想，校园文化建设也是围绕它而展开的。通过手绘校园明信片我校做到让校园内的一草一木、一事一景都带有浓、厚的文化色彩，体现出一定的校园文化意蕴，让它们散发出的文化气息。

校园风景手绘明信片，对于在校学生来说，这是他们能更好认识学校的途径，对于毕业生和已经毕业的校友来说，这是他们对母校的思念，对母校的回忆。对于制作明信片的学生作者来说，这是他们锻炼和体现自己能力的机会，包括手绘能力，还有设计能力。对于学校来说，这是对外和对内树立自己的文化形象，展现自己的艺术气质的很好的形式。而且，明信片有一个其他载体没有的优势，就是它可以作为邮件，流通向各个地方，是一个很好的提高学校知名度的方式。这样的作品，会成为一个学校的文化名片和艺术徽章，而我们以园林手绘技法创作出来的明信片，也将会是学校特色很好的体现。当然在获得了一定认知度，并且我们的作品具有一定水平的情况下，也能产生一定的经济效益。特色和创新之处：①丰富校园文化，展现学校独特的艺术魅力，创造学校的社会影响力。②锻炼学生园林设计手绘能力，培养学生爱校情怀。③为毕业生留下关于母校具有园林特色的珍贵纪念。

校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。由于学校是教育人、培养人的地方，因而校园文化一般取其精神文化之含义。即学校共同成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神文化，以及校园建筑、校园景观、绿化美化等物质文化，其中以精神文化为第一要义，因此，校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。它在一定程度上彰显了学校发展的独特理念与发展特色。

综上所述可知，校园文化建设是精神文明建设的一个重要组成部分，渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动。校园文化在学校教育中有着广泛而深刻的内涵，直接影响着学校教育的目的和效果，影响着学校精神文明建设的成败，而手绘校园明信片就是最好的校园文化效果呈现。学校文化是学校最有价值的无形资产，是一所名校的核心和灵魂，是学校品牌的第一要素。一所学校只有拥有优秀的学校文化，才能实现高质量的学校教育，才能凝聚成学校的核心竞争力。可以说，校园文化是一所学校可持续发展的品牌，而手绘校园明信片就是最好的校园文化宣传的缩影。

科研项目：由云南林业职业技术学院校级校园手绘明信片的开发与制作（KY201607）。

[1]林伟.设计表现技法.化学工业出版社，2012.

[2]钱宇.论艺术设计手绘能力的培养.常熟理工学院学报，2008（6）.

[3]崔笑声.设计手绘表达[M].中国水利水电出版社，2005.

G647

A

1005-7897（2017）04-0023-02

2017-2-3

王琳。