姜 萍，邓小乐

（新疆商贸经济学校，新疆 伊犁 830011）

基于工作过程导向的中职实训教学改革研究—以物流服务与管理专业为例

姜 萍，邓小乐

（新疆商贸经济学校，新疆 伊犁 830011）

通过对现有中职物流服务与管理专业实训教学模式的研究，分析了中职物流服务与管理专业学生实训教学现状，提出中职学校物流服务与管理专业实训教学模式的改革应以创新技能为核心，以工作过程为导向，通过实训课程优化、实训教学资源整合以及多岗位实训一体化教学，实现学生就业能力提升，进而充分发挥实训教学对中职学生实现有效就业的支撑作用。

工作过程导向；创新技能；实训教学模式；多岗位实训一体化教学

1 引言

近几年，我国物流业高速发展，物流人才热急剧飙升。物流行业的快速发展形成了巨大的人才需求，物流业是实践性很强的行业，仓储、运输、配送等领域技能性人才紧缺。在“互联网+”时代下，物流行业已转变成“高科技型+劳动密集型”行业，物流企业急需具备一定专业素质的技能型人才，而中等物流职业教育的职责就是培养这样的一线员工。

2 中职物流实训教学现状

2.1 学生就业现状

我国物流职业教育起步较晚，不少中职学校的物流专业是新开的专业，其办学规模及人才培养质量远远不能满足物流业快速发展的需要。当前，从企业对学生的评价反馈来看，中职学生普遍存在专业技能掌握不牢、进入岗位角色慢、综合素质较弱等问题。……