李德文

初中思想品德教学生活化的实践与思考

李德文

现在，全世界都比较关注的一个问题就是人的思想品德问题。思想健康关系着一个人的成长，在我国，有些人由于思想品德不健康而影响到了自己的正常生活，有的甚至导致了犯罪等社会问题的产生。对初中生来说，他们的思想和人格正在逐步形成，这一阶段，需要有人来积极地引导他们，他们的思想健康直接关系着他们人格的形成，是一件十分重要的事情。学校必须要重视对学生的思想教育工作，要注意在思想品德教学中将它具体化、生活化，才能真正起到教育的作用。

一、思想品德教育的背景

思想健康教育主要是研究、分析学生的心理问题，通过交流来帮助他们解决思想上的种种问题。品德教育则比较注重学生的整体修养，关注的是品德方面的问题。思想品德教育将两者合二为一，由于中学生的思想还未完全定型，面对生活中的许多问题还缺乏独立解决的能力，需要有人来引导指正。但是，现实中很多时候他们的身心健康，尤其是思想品德这一方面的问题却被忽视了。由此引发的自卑、敏感、冲动、偏激、人际交往障碍等一系列的思想问题则严重影响着学生的健康成长。所以，初中思想品德教育要着手解决这些问题，教学中要充分考虑到学生的实际情况，对于一些情况比较特殊的学生，要单独进行辅导。

二、思想品德教学生活化的途径

1.学校方面

学生的健康发展离不开优秀教师的引导。……