韩晗龚琛

现行绩效工资制度对教师工作积极性的影响（节选）
——以山东省济南市某中学为例

韩晗龚琛

根据教育部安排，自2009年开始，在义务教育学校实施绩效工资制度，7年的时间过去了，教师工作积极性较之前到底有没有得到提升？我们在山东省济南市某中学进行了调研，结果如下。

一、教师绩效工资满意度总体结果

从问卷调查结果中我们可以发现：多数教师并不太满意本校绩效工资制度的实施。说明现行的绩效工资制度在提升教师的工作积极性方面所起的作用不大，还有很多不足的地方。绩效工资有多少，教师是满意的或是不满意呢？笔者又使用Excel 2007对数据进行了分析，发现对绩效工资持中立态度的占62%，不满意的为35%，只有3%的教师满意绩效工资制度的实施。

1.工作倾向方面的满意度分析

通过对工作倾向类的调查结果作均值比较，我们发现，多数教师认为绩效工资对班主任工作的激励作用还是存在的，这说明绩效工资侧重于提高的“重班主任，重教学”等作用。但绩效工资在激励该校教师提高自己的方面所起的作用还不够。而绩效工资制度被用于教育领域的主要目的是在提高教师工资水平的基础上，不断促进教师的专业发展，显然该校的绩效工资制度还需要做一些调整。

2.政策期望方面的满意度分析

在绩效工资制度实施之前，教师对其期望值比较高，但是实施以后的结果却让他们很失望。在绩效工资的实际发放数和绩效工资的构成比例方面，他们意见较大。……