■王立 （吉林师范大学历史文化学院）

关于改革传统“中国历史文选”课堂的几点思考

■王立 （吉林师范大学历史文化学院）

“中国历史文选”课程是高校历史学专业课程网络中不可缺少的一环，是一门重要的专业基础课和工具课。学好此门课程不仅有利于提高历史学专业学生分析运用一般文言文史料的能力，同时对专业中国史方向其他课程的学习有着不可获缺的助益。然而，随着现代教育水平要求的提高，传统“中国历史文选”的课程设置、教学方法手段、教学组织形式等存在诸多不足，“中国历史文选”课堂教学改革势在必行。

改革；传统“中国历史文选”课堂；思考

“中国历史文选”全称“中国历史要籍介绍及选读”，是我国高校历史学专业开设的一门专业基础课，课程通过对文史并茂的典型史籍、史篇的讲读，帮助学生提高文言文阅读和史料运用能力。提及此门课程，很多人称它是“似象非象”的课程，似古汉语，又像历史文献学，同时还与古目录学、版本学及中国古代史等课程有着千丝万缕的联系。“中国历史文选”就是这样一门与诸多学科相关的多边缘交叉课程。课程的综合性也决定着课程学习的艰难性。面对有着一定学习难度的课程，一些高师“中国历史文选”课堂仍然采取传统教学方法模式，不论是在课程学时的安排设置，还是在课堂教学方式方法使用、教学课堂组织上都存在墨守成规问题，教学效果堪忧，现就此浅要地谈一下个人的几点思考。……