谭炜程

摘 要：作为我国古代长期沿用的选官制度，科举制一直被史学家认为是封建社会中政治录用考试的典范。科举制开创了一种全新的社会上等人机制，不仅在历史上有着重要的地位与作用，更影响着近代周边各国官僚制度的成形与进步，其价值是不可估量的。本文将从古代科举制度的意义入手，浅析其历史作用。

关键词：科举制；历史作用；人才选择

科举制度始于隋朝，在宋元明清发展至鼎盛时期，清朝末期遭到废止，是我国历史上关键的取士制度。在一千多年的发展流程中，对于我国社会的发展起到了重要的作用。

一、我国古代科举制度的发展

在我国，选官制度从远古时期的“禅让制”开始，先后经历了“世袭制”、“察举制”、“九品中正制”等多种遴选晋升制度，于隋唐明清时期开始了“科举制”的长期延续。自公元前124年汉武帝宣布创建太学开始，科举制度伴随着我国古代历史进程不断发展，持续了两千余年。简单来说，科举制度是统一国家的集权政府通过一系列考试为行政系统选拔人才的制度，在我国古代，科举制度是举国上下的一等大事，周边国家也纷纷效仿，有效解决了人才分布问题，对我国古代的政治稳定有着重要作用。

二、古代科举制度的历史意义

（一）选拔人才公正客观

科举制度的确立是政治权利的阶级垄断被打破的象征。科举制度可以让阶级较低的人群获得同等的竞争政治权利的机会，使得社会各个层面的人都有进入国家行政机构的可能，其公平性大大超越了先前的荐举制、世袭制等遴选晋升制度。

在一年又一年的科举考试中，无数贫寒子弟通过这一考试迈过政治门槛，从社会地位很低的平民阶级迈入更高的社会阶级，具有较大的包容性和开放性。据记载，曾有一位商人的儿子不仅通过科举迈入官场，更是一路官拜宰相，其风头一时无两。正是科举制度给了社会阶级较低的人士为自己的社会等级二次洗牌的机会，这一制度并不要求原生家庭地位之高低，或参考人自身的地位，“唯贤是求”。

（二）加强中央行政集权

魏晋南北朝时期，集权政府为了垄断权利，互相集结，形成了强大的贵族集团，全面控制了政府局面与参政权利。为了维系这一现状，集权政府推行“九品中正制”以选拔人才，从而加劇了豪门世族的互相勾结，势力不断壮大的豪门军阀集团逐渐足以与统治者相抗衡，从而引发魏晋南北朝时期的战乱纷争、国家分裂、人民动乱。

造成上述情况的主要原因是地方自治权利过大，导致中央政府丧失了政治人才甄选权，导致权利割据，列王纷争。科举制度则将政治人才甄选权利从地方收归中央，强化了中央集权。同时，列民平等的科举制度为平民阶级打开了通往仕途的大门，也打破了王公贵族对政治话语权的垄断，在一定程度了缓解了政治权利过于分散的窘境，削弱阶级矛盾，保证了最高政权的稳定和社会经济的发展。

（三）均衡人才分布问题

科举制度的开放性、公平性强化了中央与地方的信息交流、文化沟通，促进文化在偏远、贫困地区的传播，提升举国上下对文化学习的重视，通过考试要求意欲从政的人士强化自身的文化学习与品格塑造，并由此组成了一支具有高度文化品质素养的政治家队伍辅佐皇帝管理国家。同时，通过科举者有极大可能被委派偏远、贫困地区任职，知识与文化也随着官吏的到来传播至贫瘠之地，面向平民的开放态度使得知识与文化真正在这一国度的每一个角落流动开来，统合学术思想领域的各类言论探究，强化中央集权的思想文化统治，即便是文化落后、经济低迷的省份，也一样分配科举名额，大大激励了各地人民群众的学习欲望，使得优秀人才遍地开花，集中于首都后，又再次回归群众，传播知识与文化。

当然，任何事物都具有两面性，科举制度也不例外，科举制度导致人们逐步脱离现实，致使当时文化教育活动朝着畸形方向发展，科举制度是中下阶层子弟进入仕途的唯一途径，大量应试者趋之若鹜。但是，科举制度过渡强调诗词歌赋，忽视了其他的知识，特别是自然学科知识，对社会的发展产生了不良的影响。科举制度虽然达到了选贤任能的目的，但它也把人的思想束缚、禁锢于一定范式中，民主意识被无情地扼杀了。同时，科举制度强调“万般皆下品，唯有读书高”的贵族观念，引导人们轻视社会各行业，轻视生产实践，使知识分子严重脱离社会实际生活，造成中华民族在表面的文化繁荣下日益空洞衰弱的颓唐之势。科举考试制度随着时间的推移，其考试形式也日益走向僵化，因循守旧，漏洞百出，特别是明清以后实行的八股文制度，完全脱离现实生活，无法培养士子们的实际能力，甚至在一定程度上腐蚀了人们的心灵。

三、结束语

伴随着我国古代政治制度两千年的不断变迁，科举制度也成为政治、文化、社会结构中不可或缺的组成部分，其稳定运行对社会稳定与国家发展都有着重要作用。科举制度不仅提升了人才选拔的公平性与公开性，更提升了国家集权政府的通知效率，降低官僚政治中的垄断可能，通过公开竞考、公平竞争的方式，将国家推崇的儒家思想长期灌输给一代又一代文化学者，巩固了文化核心力量，保障了中央集权。

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