◎刘毳

我的梦想

◎刘毳

【学什么】

在同学们眼里，梦想使人生变得美丽，大到中国梦，小到自己的梦，每个梦想都值得尊重，都应该用汗水去浇灌。今天，我们以“我的梦想”为题写一篇习作。

【金钥匙】

1.拓思路

一谈到梦想，同学们就会觉得是谈人生理想，就是长大了要做什么工作。其实，不是这样的。梦想可大可小，可以是人生的目标，比如当一名科学家，也可以是阶段性的小目标，比如想参加一次冬令营活动，或者新年的时候想养一只小狗……这些都是梦想。所以习作的时候，要拓展思路，把自己的思路打开，从多个角度去思考。

2.理顺序

既然梦想有那么多，写之前就应该把自己的梦想罗列出来，然后按照一定的顺序理清楚。建议按照由小梦想到大梦想的顺序来排列，写出来才言之有序；也可以按照时间的顺序，写出自己在不同年龄段的不同梦想；还可以按照实现梦想的难易程度来排列……总之，写作构思时要先排好顺序。

3.写具体

具体写梦想时，先写产生梦想的原因，再写在梦想的鼓舞下是怎样行动的，最后写是否实现这个梦想。写清楚自己心里所想，多写感受；写清楚自己的行动，多写过程；写清楚梦想给予自己的力量，多写感想……这样写就具体了。

【举例子】

1.开篇可以写自己对梦想的想法

例如，“梦想是人们飞翔的翅膀，给了每个人起飞的可能，我就是一个有梦想的人，梦想使我越来越优秀，让我越来越快速地成长。”这样的表达就是总领全文，说出梦想对自己的重要性和好处。

2.具体地写追逐梦想的过程

然后就开始具体地介绍自己的梦想，这不是简单地写想干什么，而是写清楚为什么有这样的梦想和追逐这个梦想的过程。例如：3岁时我的梦想是能拥有一只会说话的小狗，因为我家养的小狗不会说话，只会“汪汪汪”地叫，所以我希望它能说话。我怎么才能让它说话呢？我让它看着我张着嘴巴，一遍一遍地说着“妈妈、爸爸”，然后让它张嘴，用手掰它的嘴巴，想让它像我一样，说出“妈妈、爸爸”，可是每当这时，它不是摇头“汪汪”叫，就是摆着身体要从我的手里逃跑，试了好多次，都没成功。妈妈知道了这件事后告诉我，教会狗说话是不可能的。那时，我有点儿灰心，也知道了不是所有想做的事都能实现。

这样，就把追逐一个没有实现的梦想的过程写出来了，也很真实。这就叫写具体。

当然，也可以再写一个实现了的梦想的过程。例如：6岁时，我上学了，于是又有一个梦想在我心里涌了出来，那就是争取当一回举班标的人。老师说，谁要是在这一天里表现最好，得到的表扬最多，放学时，谁就可以举着班标走在队伍的最前面。我想：那多神气啊！我一定要争取上！于是我按照老师的要求认认真真地去做，尤其是那节语文课上，老师提出了一个非常难的问题，没有一个人举手，同学们都不会。我知道一些，可是没有把握，这时我不知哪来了一股劲儿，举起了手，回答了问题。老师说虽然不完全对，可是勇气值得表扬！就这样，在那天，我比别人多得了一次表扬，实现了举班标的梦想！有梦想多好哇！实现梦想更好！

就这样一个一个梦想地写，也可以只写一个梦想，这两种方式都行，写清楚追求梦想的过程最重要。

【试试看】

怎么样，清楚了吗？拿起笔写写你的梦想吧！相信你能写得出来，而且会边写边享受快乐！