吉林 田 平

高考“语言得体”题快速解答应对策略

吉林 田 平

2017年高考，全国新课标卷三套试卷均考查了“语言表达得体”的考点。在这道题上，考生得分不是很理想，主要原因是考生对题目要求把握不准，按照自己平时生活中的用语习惯来答题。针对这个考点的特点，笔者总结了一些快速解答的策略，以期对各位老师和考生的复习备考有所帮助。

一、明确概念及题型分类

所谓“语言表达得体”，是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。“得体”就是根据内部语境（上下文、句式、语言间的搭配和使用习惯等）和外部语境（语言交际的各种情境条件）选用恰当的语句来表情达意。

表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异等。

语言得体一般有两种：一是文体得体，即文章或话语要符合文体的要求，主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求，比如口语中一般不要使用文言词语等；二是语体得体，即注意说话人的身份、场合，主要表现为褒贬、谦敬词语运用得当等。

高考“语言表达得体”试题主要有三种题型：一种是选择辨析，要求在四个选项中选出表达得体的一项；一种是设置语境和内容，要求考生用得体的语言进行表达；一种是要求考生修改文段中表达不得体的词语。

二、掌握必要的应对策略

考生要想准确解答“语言表达得体”试题，首先要考虑一些特殊用语的含义和用法，如谦称和敬称、自称和他称、褒义和贬义、口语与书面语、特殊词语的特定用法等；……