外国孩子的社会阅读环境
2017-02-16任万杰
早期教育(家庭版) 2016年8期
任万杰

培养阅读习惯要从娃娃抓起,在这方面世界其他国家为我们提供了宝贵的经验,下面让我们看看这些国家,是如何培养孩子阅读习惯的。
英国:2003年初,英国教育部发出号召,要把阅读进行到底,并借助各种传播工具宣传阅读。现在从连续剧到网络,到处都看得到政府宣传阅读的信息。自2005年起,英国政府决定实行一项儿童阅读培养计划,每位5岁以下儿童的家庭都能免费得到一书包图书。英国政府希望通过这个计划,使大部分儿童从小养成阅读的习惯。
丹麦:丹麦被称为童话的故乡。安徒生一生共创作了160多篇脍炙人口的童话作品,他也因此享誉世界。童话之乡的人们热爱读书。在社区医院或牙医诊所等公共场所,有专门给儿童准备的图书。丹麦的图书馆内,一般都会辟有专门的儿童图书阅览区,阅览区内设有沙发及少量的玩具,小朋友们看书累了可以玩玩具休息一下。让儿童随时接触到图书,养成好的阅读习惯。
加拿大:加拿大对孩子阅读的重视体现在各个方面。从公共图书馆到学校,不仅提供了大量好的视、听、读资料,同时非常重视对家长的培训。孩子从0岁开始,就有大量的分级读物。家长很容易通过分级找到孩子喜欢又能读得下去的好书。这样,孩子到了学前班阶段,一般都形成了较好的阅读习惯。
法国:在法国,孩子阅读习惯的培养饱含着家长、政府、学校和社会团体等多方的共同努力。从2009年起,政府为每个新生儿家庭配备1套纪念册和1本阅读指南,并通过网站、明信片等形式为家长提供阅读建议,同时对家长进行婴儿阅读专业培训。……
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