王静++朱金波++徐初阳++崔怀伦++王永刚++袁超++潘成岭++潘育松++张超++杜超

摘 要：当前，许多理工科类高校开设陶艺课程作为公共选修课。作为课程体系的重要组成部分，在提升学生综合素质、传播地方文化资源、培养学生的审美情操、提高创新设计思维方面发挥着非常重要的作用。如何在陶艺课实践中实施素质教育，实现科学与艺术的结合，培养真正的复合型人才，是一个值得探讨的课题。简要分析了陶艺公选课的现状，指出了其中存在的问题，并针对这些问题提出陶艺课程的教学改革建议，总结可行的教学模式和方案，确立以地方文化为核心的教学思想，改善不合理的教学方法和课程安排，与地方陶瓷产业科研院所相结合建立开放实验室，以提高教学质量，使理工科类专业的陶艺实践教学更加完善。

关键词：陶艺课程；理工科；地方文化；开放实验室

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2017.01.132

陶艺教学作为高校课程体系中素质教育的部分，在高校的艺术教学中占有相当重要的位置。当前，我国高校陶艺课程的教学模式分为两大类，一类是各艺术类专业的陶艺必修课；第二类是非艺术类专业的陶艺公共选修课，面向全体学生开设，旨在提高非艺术类专业学生的艺术修养、审美能力、创造思维等综合素质。

我校是一个以理工科为主、兼有文科和医科的综合性大学，理工科学生对艺术类专业课程有较高的兴趣，特别是《陶艺鉴赏与制作》公选课。……