王静++安雪峰

摘 要：基层学生党建工作是大学教育中极为重要的一项任务。不同年级、不同层次的学生党员发展特点不同，对其思想引领的重点也应有所不同。从团支部成员、积极分子、预备党员再到正式党员，将党员分成四个梯队，分别讨论如何围绕四个梯队成员的不同特点，开展以“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”（以下简称“四个意识”）为重点的思想引领和自我发展的方法。

关键词：大学生党员；四个意识；基层党组织；梯队建设

党的十八大报告提出，要把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在大学校园中，充分发挥党团组织在大学生思政教育中的重要作用，是进行大学生思政教育的一条重要途径。已有的相关研究文献比较全面地考虑了大学生党员身份的特殊性和大学生所处环境的特殊性，提出了加强大学生自身思想、学习、生活和工作多方面的教育。但目前的研究缺乏对于大学生党员更加细致的分类和有针对性引导，本文试图从工作实际出发将思想教育和大学生的学习与发展相结合，探索出一条分类、分层培养，梯队化建设的实践路径。

基层学生党建的出发点：以“四个意识”的培养为核心

2016年年初，中共中央政治局会议上，习近平总书记第一次公开提出“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。后在中国人民解放军战区成立大会、庆祝中国共产党成立95周年大会等重要会议上都再次强调了这“四个意识”。……