罗丹

中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）01-000-01

摘 要 随着体育课程的不断推广，健美操成为高职院校的体育科目之一，已经成为很多高职院校学生喜爱的体育项目。本文对高职院校健美操教学进行了研究，指出了其中存在的问题，针对问题提出了解决措施。

关键词 高职院校 健美操教学 问题 对策

健美操运动是一项综合了舞蹈、音乐、体形和体操等多种运动融为一体的健身运动，通过手持轻器械或者徒手练习大大体现健美、健心、健身的效果，属于一种娱乐性质较强的体育运动。健美操不但能够健身美体，还能够陶冶情操，适用范围非常广，当前在很多国家发展都十分迅速。健美操的特性能够充分满足当前大学生的运动需求，对帮助大学生增强社会适应能力，促进身心发展等方面具有积极意义。

一、高职院校健美操教学存在的问题

（一）健美操教学形式和内容有待健全

通过调查得出，一般高职院校健美操教学内容都是以专业理论、自编操、大众操和基本技巧等知识构成，在教学中缺乏对学生健美操和时尚健美操的创编。在教学过程中形式非常简单，一般都是采用课外辅助和课堂教学的方式进行。课堂教学中通常都是教师对健美操进行分解教学，让学生统一进行练习的方式。课外辅导教导使用的方式很少，但是这种教学方式能够对课堂教学进行很好的补充，一般只有一些专业性团队和社团会使用这种辅助教学方式。……