王永丽 苏茂森

让农村初中学生养成良好的阅读习惯

王永丽 苏茂森

阅读是每个人的一生中都不可或缺的一项生活技能，通过阅读可以走出封闭的门户，走进未知世界。阅读习惯的养成无疑至关重要。初中阶段是阅读的黄金时期，也是培养学生良好阅读习惯的最佳时期，教师应积极引导、多方鼓励努力培养学生良好的阅读习惯。

农村初中 阅读 课外阅读

《语文课程标准》非常注重学生阅读能力的培养，总目标明确要求学生：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”

因此，如何培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。培养和提高学生的阅读能力，让学生养成良好的阅读习惯，能运用正确的阅读方法和一定的阅读速度去理解欣赏文学作品及文字材料，并从文字中获得信息。这是我们实现大纲目标的关键环节之一。

就我校而言，目前学生阅读方面存在不少问题。其主要原因是：

1.地域的条件限制农村地区由于各方面的原因，农村人很少有阅读的习惯，阅读的意识和氛围都非常缺少。看一些报纸、杂志已算是农村中爱阅读的人。大多数农村家庭很少购买课外书，学生的课外书一般很少甚至没有，而有条件进行网络阅读就更少。……