邹春明

【摘 要】实验是物理學中的基础部分。物理实验是物理教学中最基本的手段，可以很好地为学生提供感性的学习材料，正确地验证物理定律，培养学生的科学思维方法，加深学生对物理知识的认识，有效地提高学生的积极性，锻炼学生的自主学习能力。《义务教育物理课程标准》提出“倡导探究性学习”的课堂理念，如何增强初中物理教学课堂的有效性，是物理教师一直探索的主题。

【关键词】初中物理；实验教学；有效性

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）19-0113-02

物理是一门以实验为基础的学科，每一个概念、规律和公式，都是通过大量的物理实验得出结论。物理概念以及规律是物理学家通过大量的观察和实验，再结合逻辑思维方法，把事物共同的本质特征集中一起加以总结概括形成的。在物理课堂实验中，笔者真正体会到，新课程下的教学是指教师的教以及学生的学相互交流、互动的过程。这种通过相互沟通、相互建议、相互启发而形成的教学模式，可以有效地调动学生的积极性和激发学生的兴趣，更好地培养学生的观察力、逻辑思维能力，加深对知识的理解，从而提高课堂的教学效率。

一、充分认识实验教学的重要性，培养学生兴趣

物理的实验探究能力可以在很大的程度影响学生的未来发展，许多发达国家都非常重视实验教学。据数字统计，美国的物理课有大半都是在实验室上的，每节课中至少要进行一个实验。有的实验室按照课本上要求进行的，而有的则是教师自己设计的实验。……