潘祖卿

【摘 要】小学思想品德教学一直是小学教育中的重点内容，它对于小学生初步认识世界、对一些事物形成正确的认识、面对一件事情时采取正确的行为具有重要作用。随着经济与科技的发展，外来文化开始进入我国，计算机网络技术在社会中普及，小学生可以通过新媒体接触到更多类型的信息，这对于小学思想品德教学来说无疑是一个冲击。新媒体的便利具有两面性，小学生是非分辨能力较低，而且好奇心较强，很容易受到不良信息的影响，教师在改善自身教学方法的同时也应该注重思想品德教学与新媒体的结合，保证小学生可以通过新媒体教学学习到更多关于思想品德方面的知识。

【关键词】小学生；思想品德教学；新媒体

中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）19-0080-02

经济与科技的发展带动了人民生活水平的提高，也给我国社会生活的现状带来了很大的影响，人民的生活因为移动通信技术、计算机技术与网络技术等的加入而呈现出与以往不同的特点，新媒体的影响范围包括我国各个社会阶层、各个年龄段。小学生刚刚踏入校园，思想还很不成熟，对于社会中的各种事物还不了解，而新媒体技术在社会中的普及会让他们过早地接触到这一些信息，这些信息良莠不齐，其中不乏色情、暴力等内容，会对小学生的身心健康造成很大的影响，导致很多人产生了抵制新媒体的想法，但是新媒体在我国以及世界中的发展已经成为一种不可逆转的趋势，没有人有能力对这一趋势造成影响，与其抵制新媒体，不如将新媒体运用于小学生思想品德教学之中，提高小学生的思想品德水平，让新媒体起到积极作用，保证小学生的健康成长。……