系统训练方法在开放实验室中的应用

2017-02-10叶唐进

实验技术与管理 2017年1期

关键词：训练方法实验室实验

叶唐进, 罗超, 王鹰

(1. 西藏大学工学院, 西藏拉萨 850000；2. 西藏大学医学院, 西藏拉萨 850000)

系统训练方法在开放实验室中的应用

叶唐进1, 罗超2, 王鹰1

(1. 西藏大学工学院, 西藏拉萨 850000；2. 西藏大学医学院, 西藏拉萨 850000)

随着高校开放实验室不断完善,学生在创新能力、专业技能及综合素质等方面有了一定的增强。为了进一步提高学生能力,使开放实验室的培养效果更加显著,因此相应的教学指导方法还需要不断改革创新、对学生进行科学的系统训练还有待进一步探索研究。通过开放实验室对学生进行科学的系统训练实践,分析系统训练方法对学生能力培养的效果，得出系统训练方法在开放实验室中对学生能力的培养具有重要的作用。

系统训练；开放实验室；能力培养

通过多年实践,发现在开放实验室中,如果对学生没有进行系统的专业训练、教师缺乏指导技巧或是学生专业系统训练时间过短等,都会导致开放实验室的学生得到锻炼的效果不明显,能力提升有限。因此学生能力的提升及综合素质的增强,不仅需要优秀的指导教师、刻苦钻研的学生、良好的实验平台,而且需要一套适合学生的系统训练方法[1-6]。系统训练方法就是开放实验室根据学生本人的专业基础、综合能力、兴趣爱好、潜能特长以及训练目标等制订学生的专业技能系统训练方案,强化指导和训练,使学生在专业技能、综合素质等方面得到系统的锻炼和全面提高。