朱 华，汪丽霞

(江西省妇幼保健院儿保科，江西 南昌 330006)

喂养人心理干预对婴幼儿喂养困难的影响

朱 华，汪丽霞

(江西省妇幼保健院儿保科，江西 南昌 330006)

目的 探讨喂养人心理干预对婴幼儿喂养困难的影响。方法 将99例6个月至3岁喂养困难婴幼儿分成干预组和对照组。对照组(49例)的婴儿喂养人接受常规营养教育及喂养指导方法，干预组(50例)的婴儿喂养人在对照组基础上接受个体化的心理干预。干预前后采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对喂养人进行问卷调查，并评估干预前后婴幼儿的年龄体质量Z值(WAZ)，比较干预前后两组喂养人抑郁焦虑不良情绪及婴幼儿营养改善情况。结果 ①两组喂养人干预前抑郁和焦虑评分比较差异无统计学意义(P>0.05)；经心理干预后，干预组抑郁评分为(43.64±7.10)分，低于对照组(51.80±6.79)分，差异有统计学意义(t=5.870，P<0.001)；干预组焦虑评分为(43.32±6.42)分，低于对照组(49.32±6.51)分，差异有意义(t=4.462，P<0.001)；②干预前两组喂养困难婴幼儿WAZ比较差异无统计学意义(P>0.05)；经心理干预后，两组差异有统计学意义(t=2.449，P<0.05)。结论 心理干预可以缓解喂养人焦虑和抑郁，有助于改善喂养困难婴幼儿的营养状况。

心理干预；喂养困难；婴幼儿；影响

婴幼儿喂养困难是指婴幼儿持续喂养不当，或持续反刍或反胃，造成体重不增甚至下降。婴幼儿喂养与父母等喂养人的喂养行为及态度密切相关，喂养困难的发生是父母与婴幼儿双方生物及社会心理等多因素共同作用的结果[1]。喂养人的心理状态不仅影响其喂养行为、态度，甚至可能关系到婴儿良好进食行为建立，乃至今后身心健康发展[2]。婴幼儿喂养困难是儿保门诊常见疾病，了解喂养人心理状况及其影响，予以有效且针对性的相应心理干预，可能有利于疾病的预后。为……