乌日汗

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0066-01

《语文课程标准》指出："在教学过程中，应使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德的教育和科学的思想教育，培养学生的创造力及爱美的情趣，发展健康个性，养成良好的意志品格，逐渐形成积极的人生态度和正确的价值观。"在语文教学中，我们应该如何对学生进行有效的德育呢？我们应当充分挖掘教材，同时，结合实际、学科渗透，利用多种方法在语文教学中培养学生的品德。

1.目前德育思想教育存在的问题

目前，虽然很多教师已逐渐认识到德育教育的重要性，但依然存在一定的问题。 忽略培养学生的道德品质。 教师在小学蒙语文教学过程中，往往只注重传授蒙语文知识，而忽略培养学生的道德品质，结果是小学生的学习成绩虽然提高了，但德育方面却丝毫没有进步，甚至出现倒退现象，这严重违背了《新课程》对小学蒙语文教学提出的要求，也违背了国家培养四有新人的目标。 德育工作只流于形式。 很多学校虽然已经逐渐认识到德育教育的重要性和必要性，但依然只流于形式，并没有真正地重视和落实，不仅影响小学生的健康成长，同时还阻碍学校的可持续发展。 注重教条主义，淡薄方法。 有些学校和教师认为德育教育必须遵从一定的守则，存在教条主义，没有真正认识到德育教育工作的目的和意义，对德育教育过程并不关注，在教条主义的作用下，德育教育效果非常不理想，学生并没有真正受到应有的教育。……