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《鸟的生殖和发育》教学设计

2017-02-09李兵

读与写·下旬刊 2016年12期
关键词:探究教师教学

李兵

中图分类号:G632 文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)12-0036-01

1.教材分析

在学习完昆虫和两栖动物的生殖和发育后学习鸟类的生殖和发育。因此,更有利于学生突破本节的重难点。教材选用鸡卵作为代表材料,让学生通过"观察与思考"来获取相关知识,贴近生活,增添情趣。阐明鸟类在生殖和发育上是怎样适应陆地干燥复杂的生活环境的。再结合前两课时所学习的内容,对动物的生殖和发育形成完整的认识。

2.教学目标

知识目标:

(1)理解鸟类的生殖和发育的特点和过程。

(2)认识鸟卵结构特点和功能。

能力目标:

(1)学会设计实验探究鸟卵的结构特点和功能。形成信息交流能力。

(2)通过观察,分析,合作,讨论。培养自主学习和合作学习的能力。

情感目标:

(1)关注鸟类与人类的和谐关系,形成爱护鸟类保护鸟类的习惯。

(2)渗透孝敬父母的道德观念。

3.教学重点和难点

教学重点

(1)鸟类的生殖和发育的过程。

(2)鸟卵结构特点和功能。

教学难点:

探究鸟卵结构特点和功能。

4.教学方法

结合教材内容,我采用的教学方法有:

(1)直观教学法:利用多媒体课件,图片,实物等进行直观教学,创设情境,激发学习兴趣,活跃课堂气氛,促进对知识的掌握。

(1)实验探究法:通过对探究实验的形成,以学生为主体,自主学习,培养学生的思维能力,动手能力,实验能力。

(3)引导发现法:利用学生课下收集的信息,提出问题,引导学生通过讨论,分析,归纳得出结论。

学法指导:查阅资料学习 、小组合作交流学习法 、实验探究学习法。……

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