李绍熙

2016年济南中考作文：请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。要求考生“大胆选择最能驾驭的文体，写最熟悉的内容，表达真情实感”。这个题目，注重考查学生的心灵感悟。文题贴近学生的家庭生活，学校生活，学习生活，选材广泛；学生有内容可写，也容易写出优秀的文章。最新的《初中语文课程标准》提出：学生要珍视个人的独特感受，力求有创意地表达……写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。这些旨在引导学生关注自身，关注生活体验、情感体验。文题对应着课程标准，要求写出真情作文。

《共度好时光》是一篇在内容、结构和语言三个方面均获满分的考场作文。文章采用了类似电影镜头切换的手法，写出春、夏、冬三个场景，来再现母女共度好时光的画面，思路清晰。

著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“生活是写作的源泉，源头盛而文不竭，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼的流个不停。”这番话道出了真情作文来源于生活，生活才是写作的源泉。“共度好时光”是一道命题作文，这道题目有两个关键词，一是“共度”，和谁一起度过？为什么要和这个人一起度过？这个人对你有什么影响？二是“好时光”，说明度过的时光是难以忘怀的，是有情感共鸣的，是有意义、有价值的。从文题发散角度来看，“共度好时光”的可以是人，这个人既可以是你熟悉的亲人，也可以是学校里的老师、同学，也可以是社会上曾经给你帮助、给你思想启迪的陌生人，甚至可以是或具体或抽象的某个物，如书籍，花草树木、音乐等等。从“好时光”上思考，既可以是难忘的时光，也可以快乐的时光，甚至是“虽然艰苦，看上去不好，但是收获很大、值得回味”的时光。这篇满分作文，紧紧扣住这两个关键词，通过“我与妈妈共同度过幸福快乐、充满亲情又难以忘怀的美好时光”来写，紧扣题目，再现生活，浓浓亲情，感人至深。

本文作者精心拾取了日常生活中与妈妈共同度过的三个印象深刻的生活场景来叙述描写：春天，风和日丽，我和妈妈放风筝；夏天夜晚，我躺在妈妈怀里，在妈妈的絮语中入睡；大年夜，与辛劳的妈妈共同置办年夜饭，既有妈妈对我的爱，又有我的逐渐成长变化，及对妈妈的理解和关爱。达到了内容与中心的完美契合。

文章要写得精彩，严谨的结构，巧妙的构思，至关重要。古人云：“凡制于文，先布其位。犹夫行阵之有次，阶梯之有依也。”大意就是：写文章时，在立意既定的前提下，首先就要考虑叙写的次序和全文的布局。梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可见，如果不把要阐述的道理、证明的观点先构思好，安排好，那就只能是文章未成而先毁。本文结构布局看似简单，实是精巧得当。文章共有五个自然段，开篇“记忆里的日子”，开门见山，直接切题。“是你笑靥如花，是你我温馨相伴，是我匆匆地成长。”与主体部分的春、夏、冬是如何度过美好时光的一一对应。而主体的三个部分采用镜头组合法，将三个并列的生活镜头连缀成文，使文章材料编排有序，文路缜密。结尾处议论抒情，点明了中心，升华了主题，同时也照应了开头和题目，文章层次清晰。

作文作为一门语言艺术，更应该讲究文采，“言之无文，行而不远”正是讲的这个道理。从语句层面来看，本文通过陈述句与倒装句的交错使用，长句与短句的合理搭配，主动句、肯定句的灵活运用，使文章语言错落有致，摇曳生姿，极富节奏感。从用词方面来看，作者精心锤炼，如“你手掌的温度从指尖传来，使我感到安心踏实。”一个“传”字，生动形象地表达出母亲对我的关心与爱。还有“我狡猾地笑着准备听你重复你未出嫁时的故事”中的“狡猾”，“我躺在你的怀里，玩弄着你的手指”中的“玩弄”等等，可谓生动传神，恰到好处。另外，作者或调动比喻、排比、引用等修辞手法，既为文章增添了文采，又增加了文化内涵，令人称道。

纵观整篇文章，作者行文清晰，描写生动，感情真挚，体现了作者较高的语文素养，是一篇优秀的真情作文。