杨桂松+徐慧芬+何杏宇+王莉

摘要：物联网技术已经是当前科技角逐和产业竞争的热点技术，而物联网的快速发展使得物联网技术在应用上有了很多的创新模式。物联网在教学模式中的应用则具有重大的社会价值和意义，本文基于对物联网的内涵、特征的把握，探讨了物联网在教育中的应用，并针对物联网的特性，使其和情景感知系统以及虚拟现实技术结合起来，提出了一种创新的教学模式，该模式将学习环境参数和学生的个体特征结合起来进行融合处理，并通过虚拟现实技术作为输出，以提高学生的学习体验和学习效率。

关键词：物联网；情景感知；教学模式；虚拟现实。

引言

近年来，随着物联网技术的蓬勃发展，探讨物联网在创新教研模式中的应用则具有重要的实践和理论意义。把现代科学和教研理论相结合，把新兴技术与课堂教学完美融合则赋予教育更充实的内涵和无限的想象力。

比如将实验器材附加传感器网络及数字化属性，学生通过远程控制接人虚拟实验室的实验器材，并且可以实时的观察和采集实验过程中的数据和结果，并将分析过后的实验结果通过远程网络发送给授课教师，同时，在操作过程中，虚拟实验器材还可以对实验的信息进行提示教学，当学生发生不正确的实验操作时，虚拟实验设备还可以做出提示及报警，这样还可以增加学生实验的安全性。

学校管理人员可以通过RFID射频技术高效地管理学校内的各种教学仪器设备。……