“听说俺班有5个女同学、10个男同学，下学期都准备转学去县城。”

离开学还有几天，河南省安阳市滑县z村12岁的涛涛又开始缠着妈妈要求转学。

一年多前，涛涛还在两公里之外的邻村中心小学就读。当时水泥路还没通，遇上阴雨天，乡村土路泥泞难走，孩子放学回来身上全是泥巴，涛涛父母看在眼里疼在心里。

由于“撤点并校”，z村小学一开始只能招一到三年级学生。一年后，经过村委会的多方走动，学校被允许招生到五年级，妈妈兴奋地对涛涛说：“回来上吧！”

回村上学前，涛涛得意地对同学说：“俺不在这里上了，你们这里没有滑梯，我们村学校有滑梯。”虽然那些滑梯只是为z村小学的附属幼儿园设立的，高年级的学生不允许使用。

但没过多久，涛涛便对z村小学的老师失望了：“村里老师讲得不好。”他开始眼馋那些去县城上学的邻居家孩子。

尽管涛涛妈妈觉得，如果不好好学习，到哪里上都不顶事，可她心里特别不得劲儿的是，半年后升六年级时，涛涛终归要离开村子转去别的小学就读。

涛涛一家的经历只是千千万万农村家庭的一个缩影，和城市家庭争抢学区房一样，如今乡村娃读书也免不了一番折腾。

到县城就读为证明家里有钱

毕业于河南师范大学的张淑两年半前回到了故乡一所农村中心小学任教。在她印象中，农村学校的大班额是持续多年的顽疾。但这个年轻教师没想到，如今，她所在的学校竟因为生源流失实现了大班额的“消肿”。……