访谈嘉宾：文东茅，北京大学教育学院原院长、教授、博导。

不久前，一篇描述北大新生“空心病”的文章在网上火了起来。作者徐凯文是北京大学心理健康教育咨询中心副主任，他写道，“曾有统计表明，30.4%的北大新生厌恶学习，认为学习没有意义；40.4%的学生认为人生没有意义，只是按照别人的逻辑在活，最极端的情况就是已经放弃了自己”。他把这种现象称为“空心病”，是价值观缺乏所导致的心理障碍。

此文一出，舆论哗然。有人认为“空心病”恰如其分地概括了现在部分学生的“价值虚无”，也有人认为谁都有过迷茫期，这不过是作者小题大做罢了。但无论如何，“空心病”已和“精致的利己主义者”一样，成为了中国学生身上的一种新标签。

该如何看待“空心病”现象？在教育制度上，需要做什么样的调整才可以避免出现这个问题？目前正在浙江试点推进的“三位一体”高考改革是否有助于解决应试教育的问题？本刊特约记者带着这些问题，对文东茅教授进行了专访。

“我对青年一代还是充满信心的”

《同舟共进》：最近一篇谈北大新生“空心病”的文章特别火，您怎么看待文中提到的现象？

文东茅：这种现象肯定是有的，而且确实需要引起高度重视。部分北大新生肯定存在这个问题，但这问题到底有多严重？作者所说的数字是否准确？这些可能都需要再做更严谨的调查验证。

很多北大新生可能从幼儿园时期就开始追求北大梦，从小学到初中，再到高中，直到高考结束，这个过程贯穿于他们的整个青少年时代。……