中国化工教育协会副秘书长、教材建设工作委员会秘书长 郎红旗

郎红旗秘书长代表教材建设工作委员会作2017年工作总结

中国化工教育协会教材建设工作委员会的主要职能是，紧密结合化工行业教育的实际情况，贯彻国家教育部门关于教材建设的要求，深入了解化工院校教学教改和化工企业职工培训的现状，统筹化工及相关专业的教材建设规划和组织编写、出版发行工作，更好地服务于化工教育和教学、培训需求。

长期以来，教材建设工作委员会依托各会员单位，特别是化工行业的大中专院校以及高等学校化工类相关专业教指委、职业教育石化行指委及其下设各专业委员会，组织编写了一大批优秀的国家与行业规划教材和各专业特色教材，由化工出版社负责出版发行。截至目前，已基本建成覆盖化学化工各相关专业和工种的大中专教材和职工培训教材体系，品种齐全，特色鲜明，质量优良，服务周到，保障有力，较好地满足了化工行业教学和培训需求。近几年，教材建设围绕“提升品质，优化服务”两条主线开展工作，取得初步成效。

一、优质教材建设不断加强

控品种，强质量，教材建设坚定走从品种满足到品牌塑造的升级之路。“十二五”期间，以国家规划教材为代表的优秀教材建设和出版取得丰硕成果，化工出版社先后有101种本科教材、318种高职教材、17种中职教材被列为国家级规划教材，规划教材数量位居全国出版单位前五位。

2016-2017年，继续压缩教材出版品种，提高教材选题标准，严格控制课程相近的同质化、特色不突出的教材出版，坚决砍掉低水平重复、质量平庸的教材选题。据统计，2016年化工社出版的教材品种较上年减少约15%，2017年还将进一步下降。与此同时，加大对经典教材修订再版和优秀教材培育的支持力度，化工社为此设立了“教材发展基金”，2015年以来，累计投入资金近200万元，专项资助优秀教材建设。

组织和推荐教材参加中国石化联合会组织的优秀图书评选工作，2016、2017年分别有约50种教材被评为行业优秀教材。

二、数字化资源建设探索前进

数字化资源建设步伐加快，适应信息化教学、在线学习的服务能力逐步增强。化工出版社2016年启动建设自主开发的在线题库系统，目前已进入内测和试用阶段，化工原理、基础化学、物理化学等15门核心课程的题库建设陆续展开，天津大学、浙江大学、兰州石化职业技术学院、南京科技职业学院、常州工程职业技术学院、徐州工业职业技术学院、江西省化工学校和上海石化工业学校等分别牵头负责。传统教材与数字化的融合进一步加强，“二维码+数字资源”形式在教材中得到推广应用。2017年，陆续启动富媒体数字化教材建设项目，分别由浙江大学、兰州石化职业技术学院、常州工程职业技术学院等承担18门课程的教材建设工作。

化工教育云平台的建设工作提上日程，2016年以来化工出版社组织开展了广泛的调研工作和技术筹备，目前已进入框架设计和原型论证阶段，预计将在2018年启动建设，通过一两年的时间测试完善，上线运行后将为化工行业教育教学提供丰富的数字资源和优质的在线课程云服务。

三、教材建设中存在的突出问题

部分优秀经典教材的传承出现人才断层。不少历经多年锤炼、多次修订的化工核心专业教材，在新理论发展、新技术升级和新教改推进的形势下，迫切需要进行修订，但因为编者队伍老化或主编的故去，后继乏人，修订工作迟迟难以落实。希望后续工作中在修订队伍组建、编写组织、考核评价等方面，能够继续得到主编学校的大力支持，为化工行业优选教材的传承发展共担责任。

数字化资源建设的资金不足，无论教师队伍还是编辑出版方面，数字化资源的技术开发能力普遍不足，制约了数字资源与教材的融合建设及在线教学的开展。当前，中国化工教育协会正积极筹办国家开放大学石油和化工行业学院，远程在线教学和泛在化学习是其基本教学模式，数字资源开发能力不足的矛盾将更显突出。

四、2018年工作总体设想

教材建设工作离不开各会员单位的支持，教材建设成果来源于学校，也惠及和服务于学校。2018年，教材建设工作委员会将继续紧密联系和依托化工行业院校，跟踪“双一流”高校和学科建设、新工科建设，优质和高水平高职院校建设进展情况，及时反映教改成果，提高满足“互联网+教育”的教学资源建设和供给服务能力，推动化工教材建设向着升级、融合、优质的方向不断前进。

部分职业教育与培训教材