段心词

摘要：伴随中国职业教育蓬勃发展之季，培养和造就一批高素质的职业学校教师，时势所趋，刻不容缓。职教老师的职业教育素养包括职业教育理念、职业教育实践、职业教育精神等。职教教师的成长与发展需要宽松和谐的社会环境、本土文化的浸润、自身的学习与自省能力等因素。

关键词：高素质职教老师；职业教育素养；成长与发展

一、高素质职教教师是时代的呼唤

习近平总书记作出重要指示，提出：要“重视发展职业教育，注重职教教师技能和素质培养”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“倡导教育家办学。创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批高素质职教教师。”造就高素质职教教师理念的提出不仅适应中国教育改革和发展的需要，也是对教育规律遵循的体现。有学者称，一个社会中没有一大批高素质教师，没有一大批具有独特教育理想的富于创新的教师，这个社会不可能有“塑造灵魂”的事业，不可能培养出杰出的人才和身心健全的公民，更不可能产生一个创新民族。[1]中国的教育是如此，而当前中国的职业教育比其它任何教育更迫切需要高素质教师，中国是一个人口大国、经济全球化的浪潮正扑面而来，正在迅速崛起腾飞，并与世界接轨。职业教育是站在市场门口的学校教育，市场需要什么样的人才，职业学校如何培养适应社会需求的人才，高素质职教教师作为时代的弄潮儿，已是时代发展的呼唤。……