李太弟

摘要：五年一贯制是指，“初中起点大专教育”，招收参加中考的初中毕业生，达到录取成绩后，直接进入高等职业技术院校学习，进行一贯制的培养。但是，随着目前教育的不断改革，当今五年一贯制的院校中大都有一些需要完善的问题，尤其是在学生管理方面。本文就如何改善五年一贯制院校学生的管理教育问题，结合实际做了简单地阐述并提出相关建议。

关键词：学生管理； 结合学生特色进行施教

五年一贯制院校的最终教学目标是能够让学生们毕业后有一技之长，以就业为目的，以专业技能为教育基础，这同时也是我国职业教育中多元化的一种新型的教育。所以，五年一贯制的招生对象一般都是初中毕业生，这些学生相对于大专生、大学生，他们的各种思想以及思维能力和行为支配能力都没有他们成熟，所以，院校在学生管理方面就有一定的难度。当前，五年一贯制院校需要面对和解决的问题就是，结合学生们的自身特色将学生管理工作制度落实，并做到做好。

一、在学生管理方面的问题

（一）文化基础差，缺乏积极主动性

选择在五年一贯制院校就读的学生，大多数都是由于文化成绩比较差，进入五年一贯制院校后，又没有与其文化基础相符的课程教材，因此，对他们来说高中基础上的文化课教材，还是有一定难度的。与此同时，增加专业课程以后，上文化课的时间就会随之变少。由于专业在知识积累方面……