刘聪

摘要：高职《就业指导与创业教育》课程的教学应遵循高职学生的学习特点，目前，在各大高等院校该门课程的教学内容的安排大体一致，但高职学生的学习特点和本科生的学习习惯是有很大的差别的。项目教学法注重课堂中学生的参与，将此方法运用于该课程中能充分调动学生的学习积极性，对学生掌握求职就业技能有非常好的帮助。

关键词：高职；项目教学法；高职《就业指导与创业教育》课程

一、项目教学法的涵义

项目教学法是指，教师在教学的过程中将学生要学习的内容制定成学习项目，在教师的指导下，学生利用必要的学习资料，以小组为单位进行讨论并能将自己的所得结合教师的指导进行实践运用。建构主义的学习理论认为，学生知识的获得必须是在一定的情境下在别人的辅助下进行以自我为中心的学习探索。以上两者是有共通之处的。我们所谈论的教学法是基于建构主义的学习理论进行的，项目教学法要求，教师要转变传统的满堂灌式的教学方法，教师和学生的角色应进行转变，在学习过程中学生以自身为中心进行学习，教师进行辅导，教师设定具体的教学任务，学生以小组为单位进行学习探讨，再次过程中教师应让学生充分发挥学习的主体性要求和创新精神，使学生有效地达到对当前所学知识的意义建构。

二、项目教学法的运用

项目教学法的实施是指在教学过程中，以完成一个个具体项目为学习目标，把课堂中要求学生掌握的内容放在项目中，让学生思考以督促学生学习的一种学习方法。……