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关于学校卫生监督的问题与对策探讨

2017-02-01李艳红

保健文汇 2017年11期
关键词:校医卫生素质

●李艳红

关于学校卫生监督的问题与对策探讨

●李艳红

文章对于学校卫生监督出现的一些问题进行本质剖析,根据相关专业人士的建议提出了解决对策,重点提高监督工作的整体质量。

学校;卫生监督;问题;对策

1 前言

人们的生活水平随着经济社会的发展而不断提高,国家对于学校的卫生监督要求也是越来越高的,并且加大了对学校饮食方面的投资力度。但是当前学校的卫生情况并不是很乐观,需要政府卫生监督部门加强对学校的卫生监督,重视对专业人员的监督技能培训,从而使学校的卫生问题得到改善,监督质量得到提高。

2 学校卫生监督工作面临的问题

2.1 监督部门在执法力度方面存在着问题

近几年,学校卫生监督的执法力度不够,并且相关的执法部门也没有足够重视监督工作,往往学校卫生监督工作都是由学校的相关人员负责的,因此监督手法十分落后,监督态度松散,监督观念落后都是当前学校卫生监督工作面临的主要问题。有很多学校工作人员和监督部门因为一些客观因素的影响将监督工作表面化、形式化,没有起到任何改善学校卫生条件的作用[1-3]。

2.2 学校卫生监督工作缺乏健全法律规则作为支撑

现在很多学校的工作重点都是将学校的知名度大幅提升,提升学生学习成绩自然就被当做是实现的主要渠道,因此工作重心大部分转移到了学生的学习能力提高上,但是将学校卫生监督工作抛之脑后。这种社会氛围和学校管理人员的思想意识使得学校的卫生监督工作不能够得到顺利开展,因此学生监督工作的局限性就非常明显了,这种客观因素的影响也非常容易阻碍卫生监督工作法规和法律的顺利实行。

2.3 学校内部校医的综合素质参差不齐

影响学校卫生环境的因素有很多,还有比较客观的、重要的影响因素之一就是医护人员综合素质参差不齐导致的医学矛盾尖锐化。有关学校卫生监督的业内人士研究可知,虽然很多的学校具备医疗队伍,但是医疗队伍中的医疗工作人员素质并不高,而且医疗组织内部的设施非常落后,这些情况加剧了学校卫生事业发展的内部矛盾。更有甚的情况,还有一些学校并不存在高超的卫生医疗组织,工作人员并不掌握高超的医疗技能和卫生专业知识,个人素质普遍偏低。学校卫生情况矛盾比较严重的就是农村的一些学校,根本就没有完备的医疗设备和医疗卫生队伍,因此不能够保证学生进行定期的体检,学校卫生监督工作的要求比较高,但是内部医疗人数不足,这对于学校监督水平的提高来说也是非常重要的阻碍因素。

3 学校卫生监督工作面临的问题解决对策

3.1 不断加强监督部门执法力度

不断加强监督部门的执法力度是解决监督部门执法问题的关键,首先,对于卫生监察部来说,一定要将学校卫生事业的检查提到工作日程的重点项目中,将工作重心更多的移动到学生卫生监督当中,但是还要保证不影响其他方面的监督工作。其次,一定要执法必严、有法必依,按照这个基本准则执法,严格遵守对于学校卫生事业的法律法规。另外,最重要的是学校保证要将对学生负责作为出发点,认真履行自身应尽的责任,在学校“以人为本”就是“以学生为本”。[4]

3.2 建立健全学校卫生监督工作有关法律法规

当前监督卫生工作权利的重要文件就是学校内部的卫生工作条例,但是当前学校很多卫生监督提出的整体要求还是没有得到满足,因为条例还是针对于传统学校的卫生管理而言的,不能够满足当前监督的真实情况,应该及时进行完善和修订。通过整理和修订处罚力度、监督内容以及监管目标等条例内容,确保学生在学校最基本的权益得到强有力的保障。最后,学校内部应该明确寄宿学校的卫生目标,针对性实施标准、计划。

3.3 不断提升学校内部有关工作人员的综合素质

学校卫生剑舞工作的基础环节就是在校内卫生监督工作中学习医务人员提高自身的医疗技能,工作人员的素质是学校卫生监督工作中非常重要的组成要素。校医的工作不仅包括定期进行体检,还要安排健康学习宣传教育、健康生活的宣讲,帮助学生了解日常生活中如何预防小病,培养学生在学习中懂得如何照顾自身健康。以上的卫生得到保证的前提都是监督人员素质足够高,学校卫生情况得到改善,其实主要是从两个角度开展,一是食品卫生监督工作、二是环境卫生,三是医疗卫生条件。尤其是学校的饮食方面,一定要严格检查,怕出食物中毒事件的发生。学校卫生监督工作的整体水平与学校内部管理人员的素质也有很大关系,管理水平的高低、学生的综合素质都是影响学校卫生监督工作顺利开展的影响因素。改善学校食堂的卫生条件,增加检查的硬件设施,预防出现重大的食物中毒事故。学校的饮用水一定要达到国家要求的基本标准,定期进行消毒处理,加强监管力度。

4 结束语

综上所述,学校卫生监督是一项工作能力比较大的工程,操作过程非常繁琐但是又非常重要。虽然学校卫生监督工作面临着各种问题,但是只要通过完善学校卫生监督的相关法律法规,在从执法力度上加强管理,就能够从根本上保障监督水平的提高,最终卫生管理目标的实现也就能够变得相对容易一些了。

(作者单位:河北省承德市隆化县疾病预防控制中心)

[1]李斌强,赵鹏程.和谐社会与农村留守儿童问题的思考[J].经济体制改革 .2014,(6):101-102.

[2]叶宝华,白利民.江苏省校医现状调查与分析[J].中国学校卫生 .2015,(2):4-5.

[3]谭心元,周定珍,秦玲.食品卫生量化分级管理在学校食堂卫生监督工作中的应用[J].中国学校卫生.2015,(6):61-62.

[4]黄兆勇,唐振柱,黄林,杨娟,方志峰,黄立嵘.广西壮族自治区2000~2003年学校食物中毒情况[J].中国学校卫生.2011,(4):7-8.

[5]季成叶,赵德才.全国学校传染病管理和公共卫生监督检查报告[J].中国校医 .2010,(4):90-91.

[6]赵德才,季成叶.全国学校食品卫生监督检查结果报告[J].中国校医 .2014,(6):23-24.

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