王 芳

（新疆艺术学院，新疆 乌鲁木齐 830001）

刍议钢琴伴奏技巧

王 芳

（新疆艺术学院，新疆 乌鲁木齐 830001）

钢琴伴奏是钢琴教学中一项至关重要的内容，往往对音乐的表现有着非常直接的影响。从本质上来看，钢琴伴奏与钢琴演奏之间有着明显的差异性且有着其所独有的特征，但要想提高自身的钢琴伴奏水平，又往往需要较高的钢琴演奏基础水平，由此可见，钢琴伴奏技巧对伴奏者自身的艺术素养和钢琴综合能力水平有着较高的要求。基于此，为切实有效的提高钢琴伴奏者的自身的伴奏水平，就要求在伴奏过程中掌握良好的伴奏技巧。

钢琴伴奏；伴奏技巧；钢琴演奏

所谓钢琴伴奏指的是一种以钢琴为主要乐器对音乐演唱或者是其他乐器的演奏进行辅助以强化其表现力的一种音乐艺术形式。就钢琴伴奏来看，作为一种特殊的钢琴演奏形式在本质上与钢琴演奏之间没有明显的区别，但要充分确保钢琴伴奏的质量又必须要以钢琴演奏作为基础。目前，我国的钢琴教学往往更加重视钢琴伴奏者钢琴演奏技巧的培养而未能给予钢琴伴奏者自身的钢琴伴奏技巧培养充足的重视，而要培养一名真正意义上的优秀演奏者，就必须要给予钢琴伴奏者自身综合演奏水平充足的重视，以强化钢琴伴奏者自身钢琴伴奏技巧的培养。

一、深入分析音乐作品的内涵

就音乐表演来看，无论是对音乐演唱的伴奏还是对其他乐器演奏的伴奏，往往都对伴奏者的伴奏技巧水平有着较高的要求。要切实有效地发挥钢琴伴奏的作用来提高演出的整体质量，首先就要求钢琴伴奏者对音乐作品的内涵有深入的了解，究其原因主要是因为内涵不同的钢琴演奏作品无论是作品的风格还是旋律往往都有着一定的特殊性。因此，在实际的学习过程中往往要求钢琴伴奏者能针对不同的音乐作品进行充分的练习，确保在了解不同作品风格及内含情感的基础上能掌握不同形式音乐的伴奏手法。与此同时，在实际的伴奏中也要求钢琴伴奏者在演出开始之前先对所需伴奏音乐作品的曲谱进行深入的分析，以了解作品的风格并充分对演奏的节奏速度及音色等进行深入的分析全面掌握音乐作品的整体结构，进而合理有效的在钢琴伴奏中对相关的元素进行控制以提高演出的质量。

二、钢琴伴奏过程中的音色技巧

钢琴伴奏往往有着复杂性与综合性，要求伴奏者自身具备丰富的钢琴伴奏技巧知识。受音乐风格特征和情感内涵等因素的影响，钢琴伴奏往往并没有固定的标准，而是需要伴奏者通过倾听及感受来合理的对伴奏进行控制，这就对伴奏者自身的听觉能力及审美素养提出了较高的要求。在实际的演出过程中，钢琴伴奏者需要以实际的音乐演唱或乐器演奏为依据来进行伴奏以丰富整体的表演形式，从而提高表演的整体质量，这就要求钢琴伴奏者在充分考虑钢琴伴奏效果的同时，还能充分有效的对钢琴伴奏的音色进行控制，确保钢琴伴奏能与音乐演唱或是其他乐器的演奏之间形成有机的融合，以优化钢琴演奏的整体效果。要想切实有效的对钢琴伴奏的音色进行合理有效的控制，就要求伴奏者能掌握之间力度的控制方式，以提高钢琴伴奏音色的平衡性并突出演出的艺术性，这也是突出音乐演出层次效果的重要方式之一。

三、钢琴伴奏过程中的力度技巧

力度是能有效控制钢琴伴奏张力的重要因素，往往贯穿于整个钢琴伴奏过程，对钢琴伴奏的力度加以控制往往能充分突出音乐的流动性。就钢琴伴奏来看，伴奏者表演过程中力度的运用往往对音乐作品整体的表现力有着至关重要的影响，通常来看，与旋律、节奏等元素不同的是，尽管力度标记在音乐作品中能充分有效地突出音乐作品的整体轮廓，但却无法切实有效地对创作和的意图进行表现。就伴奏的力度来看，要对其有效地控制往往需要有相应的参照物作为对比，这主要是因为单纯的力度往往很难对其程度进行判定。除此之外，在实际伴奏过程中伴奏者所使用的力度也往往要以实际的作品风格为依据，比如针对那些风格相对轻松活泼的音乐作品而言，在伴奏过程中伴奏者所使用的力度就相对较小。而针对那些讴歌历史英雄事迹的音乐作品，由于这类作品所蕴含的情感相对较为激烈，在搬走过程中所使用的力度就相对较高。

四、钢琴伴奏过程中的踏板技巧

无论是在钢琴演奏中还是在钢琴伴奏中表演者的踏板技巧都会对演出的效果造成影响，有效踏板技巧的运用能更加充分的对音乐力度进行控制以实现对整体音乐氛围的渲染，使旋律之间变得更加连贯。但如果不能合理有效的对踏板技巧加以运用，反而会对演出的效果造成不利的影响，甚至还可能影响到音乐演唱者或主体乐器的演奏效果。因此，要切实有效地提高钢琴伴奏的效果也要求钢琴伴奏者能重视自身踏板技巧的强化提升。就目前来看，绝大多数的钢琴伴奏者在伴奏前都未能针对曲谱充分深入的对踏板的运用进行分析，往往导致在实际的伴奏中无法合理有效的对踏板加以运用，影响到整体的演出质量。这就要求在伴奏前钢琴伴奏者能充分深入地根据乐谱对踏板技术的运用进行深入分析，并根据音乐作品的旋律节奏等来对踏板运用进行合理的划分，进而提高钢琴伴奏的效果。

五、结语

就钢琴伴奏来看，其本身具有较高的综合性，不仅要求伴奏者自身具备较为丰富的钢琴知识，还要求伴奏者自身有着较高的钢琴演奏水平基础。而要切实有效的提高钢琴伴奏者的伴奏水平，就要求伴奏者能充分深入的对音乐作品进行深入的分析来了解其内涵的情感以及创作者创作的意图，进而通过对伴奏音色与力度的合理控制及对钢琴踏板的合理运用来提高整体的演出质量水平。

[1]王溪音.论钢琴伴奏的技巧[J].音乐探索,2007(03).

J624

A

王芳（1984—），女，汉族，吉林省永吉县，新疆艺术学院，硕士研究生，讲师，研究方向：器乐伴奏。