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循证矫正的心理学视角

2017-01-29王彩霞

法制博览 2017年32期
关键词:方法

王彩霞

内蒙古警官学校,内蒙古 呼和浩特 010070

循证矫正的心理学视角

王彩霞

内蒙古警官学校,内蒙古 呼和浩特 010070

循证矫正是一种全新的思想理念,是一种科学的矫正方法,是建立在对循证研究和循证实践基础上,传统矫正模式与现代科学技术和方法相结合的结果。客观的认识和科学实践循证矫正,对于目前的罪犯矫正工作具有现实意义。

循证矫正;心理学;视角

一、循证矫正概述

循证矫正是建立在矫正罪犯有关证据基础上的实践和证据基础上的研究。是指在矫正领域内,实践者在所研究的证据中,遵循最佳证据原则,结合实践者个体矫正经验,在矫正对象的配合下,针对矫正对象犯因性特点,开展高效矫正的一系列矫正活动。

循证矫正是矫正工作的一种方法论、策略。对罪犯教育转化过程中,由于罪犯不同,犯因性和个性需要不同,如何借鉴教育转化罪犯的经验和方法这个难题便摆在了我们面前。循证矫正的引入和研究,将会为我们提高教育改造质量,提升工作效率奠定科学基础。循证矫正是一项技术,在教育改造和矫正罪犯过程中,可采用心理疏导、行为干预、教育引导等技术,对罪犯实施矫正行为,以达到矫正罪犯、降低重新犯罪风险目的。

循证矫正的原则公认的有八项:精准评估风险与需求原则,其核心要求为风险筛查、分流和需要评估;强化内在改正动机原则:矫正工作者要以敏锐的和富有建设性的人际方式与囚犯交往;……

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