张 琳

（滁州学院音乐学院，安徽 淮南 232000）

浅析钢琴即兴伴奏在声乐教学中的重要性

张 琳

（滁州学院音乐学院，安徽 淮南 232000）

钢琴伴奏经常被运用在声乐教学中，而且它在声乐教学中有着非常重要的位置，这是因为它自身具有的迅速、灵敏、生动活泼等特性。文章将会从钢琴即兴伴奏蕴含的思想、以及其与声乐教学的关系，来研究它在声乐教学中的重要位置，以及如何利用钢琴即兴伴奏提升声乐教学的质量。

钢琴即兴伴奏；声乐教学；重要性

对于声乐教学来说，钢琴即兴伴奏的重要性不言而喻，它不仅是声乐课重要的组成部分，更是音乐创作与再创作不可分隔的元素。其与声乐学习是密切相关的，因为钢琴即兴表演在激发了学生学习和创作音乐热情的同时，也对引导学生学习和解读音乐内涵更加的准确。

一、钢琴即兴伴奏的内涵

钢琴即兴伴奏是根据演唱者所演唱的歌曲进行选择，是伴奏者和歌手共同来表现出来的作品，因此这不仅对伴奏者在钢琴技术上有一定的要求，更对其的应变能力和音乐鉴赏能力很高的要求，能对歌手随意挑选的歌曲、现场作曲以及和声部分进行完美的配合，巧妙的点缀，完美的配合歌手情感的需要。

钢琴即兴伴奏最明显也是其最特殊的地方就是它的即兴创作，是要精妙对演唱者的即兴表演进行配合，因此这不仅需要伴奏者在钢琴和音乐方面有很高的成就，更需要伴奏者具有一定的奉献精神，在为演唱者渲染现场气氛的同时，做好一个陪衬者的角色，不能反客为主。

二、钢琴即兴伴奏和演唱者之间的关系

钢琴即兴演奏并不仅仅是一次钢琴表演，这个过程更体现了伴奏者在钢琴方面的的高深造诣。因此它对伴奏者的要求非常高，不止是在钢琴技巧和艺术思维、应变能力方面，还对乐理知识、音乐鉴赏等和声乐相关方面有很高的造诣，伴奏者需具备极高的艺术涵养，不仅在钢琴曲目上对演唱者做到完美配合，在精神层面也要和演唱者保持默契。

声乐表演离不开灯光、音像、舞台等各方面的辅助，而钢琴即兴演奏可以说是最为重要的一种，因此一直存在于声乐教学中。尽管看起来它和声乐并不属于一个科目，但两者却有着很大的联系。

因为钢琴在声乐表演前奏、前奏、间奏、演唱与结尾部分，对现场气氛的渲染、歌手、现场观众感情的升华，有着非常重要的作用，因此两者可以说是相互成就的关系。

三、钢琴即兴伴奏在声乐教学当中的重要性

（一）在音乐表达上的促进作用

1.可以丰富音乐的情感和内容，有助于音乐艺术形象的塑造

对于声乐教学来说，钢琴即兴伴奏在充实了学生演唱歌曲的内涵，使表演的音乐作品有了完整的艺术形象，同时，又对音乐作品的主题起到了渲染作用。优秀的钢琴即兴伴奏者可以根据与现场的需要对歌曲进行再次创作，使歌曲内容更加的饱满。

2.可以激励学生在学习声乐的积极性

对声乐教学来说，教师在学生进行音乐作品学习时进行钢琴伴奏，一来教师的参与显示了其对学生的重视程度，激发了学生学习和表演的积极性；二来教师的伴奏和学生的表演完美的融合，可以引发学生对美好艺术和音乐的向往，引领他们进入更高层次的艺术精神世界，对学生音乐情操的陶冶起到了一定的促进作用，更帮助学生增强自身的音乐造诣，激发学生在音乐方面的艺术创造力。

（二）钢琴即兴伴奏在声乐课堂当中的优势作用

首先，钢琴即兴伴奏激发了学生在学习积极参与的主观能动性。

声乐教学不仅是让学生学习声乐基础知识，更是让培养学生在声乐方面的艺术艺术创造力，和艺术鉴赏、欣赏能力，从而增强学生的音乐造诣。因此钢琴即兴伴奏可以增强学生在课堂上的主体位置，使学生成为课堂的中心，来积极主动的学习和创造，而不是呆板的根据教师的指示来进行学习。

其次，有利于课堂良好氛围的建造。

上一节我们说到钢琴即兴伴奏可以提高学生参与课堂的积极性，而学生的积极参与也带动了其他同学，从而形成了良好的课堂氛围。而良好课堂氛围同时又刺激了学生和老师、学生和学生之间的交流，良好的课堂氛围促进学生积极参与，而学生的积极参与造就了良好的课堂氛围，两者之间的良好循环，增强了学生自主创造的能力。

四、钢琴即兴伴奏在声乐教学当中的应用

（一）过硬的钢琴演奏技能

上文中我们说了钢琴即兴表演的重要程度，所以想要发挥其在声乐教学中的最大作用，过硬的演奏技能是前提。而想拥有强大的钢琴演奏能力离不开大量的练习，以及在现场进行表演的经验，只有基本功够扎实，又有大量的演奏经验和应变能力，才能在不同的场合，根据不同音乐的需要做到完美的配合，这就需要平时勤加练习。

（二）丰富的音乐理论与艺术想象力

一个好的钢琴即兴伴奏者除了过硬的演奏能力外，同样需要了解丰富的音乐理论知识，因为只有对不同风格的音乐类型都很了解，伴奏者才有可能对演唱者的音乐作品进行配合，才能根据现场氛围的需要，融入自己对作品的理解进行钢琴即兴伴奏。

（三）需要师生的默契配合

钢琴即兴伴奏是否成功的关键因素就是老师和学生之间的配合，如果学生演唱技巧十分的高超，但老师的伴奏却跟不上节奏或者不能与之呼应，那么这首作品就很难被很好的演绎出来。同样，若老师的钢琴即兴伴奏能力非常强，而学生的演唱技能不足，配合展现出来的效果同样不好。同样，学生也要注意和教师之间的配合，根据伴奏者的伴奏水平来调整自己的演奏，使两者完美配合，达到最好的演绎效果。

在教学过程中，老师要时刻关注学生的状态，对其能力有足够的了解，针对每个学生的不同情况调整伴奏，从而提高声乐教学课堂的效果。

五、结语

综上所述，钢琴即兴表演在声乐教学中的地位非常重要，它不仅仅是教师对学生的配合，更是一种引领，可以起到帮助学生提升艺术修养和造诣的作用，因此在平时的教学中，声乐老师要不断的总结钢琴即兴伴奏的经验，最大化的发挥其在教学中的积极作用。■

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