基本乐理和视唱练耳中的即兴演奏分析

2017-01-28胡丽君

北方音乐 2017年8期

关键词：乐理流行音乐湖北

胡丽君

（湖北师范大学，湖北黄石 435002）

基本乐理和视唱练耳中的即兴演奏分析

胡丽君

（湖北师范大学，湖北黄石 435002）

通过基本乐理和视唱练耳的有效结合，能够将音乐的基本方法和素质训练进行有效的结合教学。现阶段在进行音乐课程的教学过程中，较多的学生对于即兴演奏方面的需求较大，但是现实的状况却是在此方面的研究相对较少，学生的需求不能有效的满足，笔者通过对基本乐理和视唱练耳的结合方式，来对即兴演奏的方面进行有效的研究，在即兴演奏的期间要对于基本乐理进行有效的掌握，同时在进行即兴演奏的期间又要依照视唱练耳的相关范例来进行。所以本文研究的主要方面为通过基本乐理和视唱练耳的方式，对即兴演奏进行探究和分析。

乐理；视唱；练耳；流行音乐；即兴演奏

在对音乐课程进行学习的过程中，必不可少的方面为对基本的乐理知识的学习和视唱练耳，作为音乐专业学习的重要科目，对学生音乐素养的提升具有较为重要的作用。通过对基本乐理和视唱练耳的有效结合，能够将音乐的基本方法和素质训练进行有效的结合教学[1]。现阶段在音乐课程的教学过程中，较多的学生对于即兴演奏方面的需求度较大，但是现实的状况却是在此方面的研究相对较少，学生的需求不能有效的满足，笔者通过对基本乐理和视唱练耳的结合方式，来对即兴演奏的方面进行有效的研究，其主要的原因是在即兴演奏的期间要对于基本乐理进行有效的掌握，同时在进行即兴演奏的期间又要依照视唱练耳的相关范例来进行[2]。所以本文研究的主要方面为通过基本乐理和视唱练耳的方式，对即兴演奏进行探究和分析。

一、基本乐理部分

对于流行音乐来讲，构建在不同音阶的基础之上的方面为音阶和音程以及和旋和和声，在进行流行音乐演奏期间，主要的理论基础方面为顺阶和弦，在实施音乐表演期间其基础性的方面为对不同的音阶的熟练使用，也是即兴演奏学习的前提[3]。现阶段学生在进行即兴演奏学习期间，往往认为首先要对和声的知识进行有效的掌握。从此方面来看，和声的确能够对即兴演奏起到推动的作用，但是对于初步接触即兴演奏的学生来讲，其作用性较低，和声学主要研究的是和旋的构成和和声的功能，而对于流行音乐来讲，往往是在已知的和声序列上进行即兴演奏。基于此，笔者认为在学习即兴演奏的初期，要将学习的重点设定为和旋方面，通过对和旋的构成和性质以及结构等方面的学习，完成对经常使用的和旋琶音进行熟练的使用，依照现有的和旋演奏知识的掌握。音乐的灵魂是节奏，对于流行音乐来讲也是同样的，不同的流行音乐都有自身较为明显的特征，对于基本划分节奏的有效的掌握，并且通过对重音进行移位的训练，可以对基本的时值划分进行充分的训练，能够有效的提升演奏期间精准程度。在即兴演奏期间，对不同的节奏型和特殊的划分以及切分的节奏和对节奏的特征进行有效的分析，将其内部的规律性进行全面的掌握，可以使演奏的动力得到进行有效的提升。但是要注意的是，节奏的主要构成部分为力度，因此使用相同的节奏对力度的控制更加重要。常用记号与术语。对于记号和术语来说，其不仅仅是说明和提示，更主要的方面为将音乐的力度和速度以及旋律和情绪，还有色彩等进行精准和细微的展现，有效的将音乐器材练习的演奏实现细致的表现。现阶段对于术语进行练习的期间，往往根据其目的进行分类练习，一是对旋律音高节奏不进行改变的状况下练习，此种练习的方式能够让学生更加全面的将音乐细微的改变进行有效的感知，同时对力度和速度等进行有效的控制并提升。二是对旋律的本身进行改变的练习，此种方式可以使学生对乐句变奏和改编的的能力进行提升。

二、视唱练耳部分

学生在对音乐知识学习的过程中，如果可以精准的听出旋律和和旋的性质以及和声的进行，同时还可以对曲谱进行熟练的阅读，就能够将阅读音乐的能力进行有效的提升，对音乐知识有效的汲取，能够对即兴演奏产生有利的一面。对于视唱练耳来说，能够为即兴演奏给予较好的范例，同时将节奏训练和音程练习以及模进练习和调式音阶等内容进行有效的涵盖，并且可以对其进行充分的研习，变为在未来演奏过程中不可或缺的演奏素材。在视唱练耳中最为重要的阶段为节奏的练习，此部分的节奏练习较于基本乐理的节奏练习，风格化更强也更为具体。学生如果选取了流行风格的视唱练耳教学材料，将会接触各式各样的练习方式。学生在进行节奏练习期间能够将不同的节奏进行组合，也能够对音乐片段的节奏进行有效的分析，对其特征性的风格节奏进行汇总，将各异的风格律动有效的掌握。