高职院校声乐应用型人才培养与“产学研”相结合问题研究
2017-01-28陈荔
北方音乐 2017年2期
陈 荔
（河南广播电视大学艺术学院，河南 郑州 450000）
高职院校声乐应用型人才培养与“产学研”相结合问题研究
陈 荔
（河南广播电视大学艺术学院，河南 郑州 450000）
产学研结合是高职院校声乐专业教学改革的发展目标之一，对促进声乐专业的建设与发展具有十分重要的作用。而目前高职院校声乐教学的产学研合作模式中还在存在很多问题，针对产学研合作中存在的问题，对目前高职院校声乐教学的产学研结合教育进行了研究，高职院校与文化企业合作过程中学校、企业、学生三方必须树立起新的教育理念，文章探究了相关的对策，对推进高职院校声乐教育的发展具有十分重要的作用。
高职院校；声乐专业；产学研合作
基于产学研背景下的高职院校声乐专业应用型人才的培养，能够根据社会的需求与学生的专业基本技能，对学生进行有针对性的培养，这不仅有助于学生专业技能的学习和知识技能的应用，提高高职院校的办学能力，更有利于高职院校深入地了解和挖掘地方音乐资源，整理地方音乐教材，培养更多的全面型、综合性音乐人才。但是在产学研应用型人才培养的过程中，还面临着多种问题，诸如高校与企业合作的积极性不够，制定的教学计划不能满足社会需求等，这就需要高职院校根据社会上的变化情况，制定相应的对策，培养应用能力比较强的复合型人才，以适应社会发展的需求。
