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西安音乐学院音乐教育学院课程发展的现状及反思

2017-01-28贾鹏腾

北方音乐 2017年2期
关键词:民族音乐教材音乐

贾鹏腾

(西安音乐学院,陕西 西安 710000)

西安音乐学院音乐教育学院课程发展的现状及反思

贾鹏腾

(西安音乐学院,陕西 西安 710000)

西音的音乐教育系经过了55年的发展,通过不断地实践与探索,无论在学科定位、学科建设还是在教学模式上均有了自己的理论体系,但仍存在的不足之处,需要后生们去努力。

西安音乐学院;音乐教育系;课程发展

一 、课程发展现状简述

现如今的音乐教育系在九大音乐学院中位于前列,无论是课程的设置还是课程顺利开展,均有了自己的理论系统。专业课程上以声乐、钢琴、手风琴及双排键为主,音乐教育学于2013年加入到专业课程领域,并各自建立了独立的教研室,独立管制,综合评定。专业方面学生每周有两个课时,每位学生配有一名专业课老师,在本科三年级时可以进行专业分科,重新选修主要发展方向。但对于音乐教育系研究生的教育还比较混乱,没有形成与本科阶段课程一致的体系。

音乐基础课本科阶段的教育较明确具有一定的目的性。但到了研究生阶段,研究生由研究生部独立管辖,课程由研究生部统一安排,所有专业学生的音乐基础课一致,因此课程上会存在许多不足和缺陷。

文化课程在音乐教育系主要体现在思想道德教育和英语教育两方面,学院均设有独立教研室,为学生制定课程进度和教学任务。

西安音乐学院音乐教育系与有较长历史的其他音乐学院音乐教育系相比,优点就是我系是白手起家,没有什么旧的包袱,可以学习其他学校先进的经验,直接建立较为合理的教学体系。……

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