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和声教学中的禁规探讨和创新改革

2017-01-28姬宗盼肖桂彬

北方音乐 2017年2期
关键词:音乐分析课程

姬宗盼 肖桂彬

(曲阜师范大学,山东 日照 276800)

和声教学中的禁规探讨和创新改革

姬宗盼 肖桂彬

(曲阜师范大学,山东 日照 276800)

和声是两个或两个以上不同的音。按一定的法则同时发声而构成的音响组合。它包含:①和弦,是和声的基本素材,由3个或3个以上不同的音,根据三度叠置或其他方法同时结合构成,这是和声的纵向结构。②和声进行,指各和弦的先后连接,这是和声的横向运动。和声在音乐作品中有非常重要的作用,可以加深音乐作品的丰富性,尤其在我们给旋律配和声时,运用不同的和声作为旋律伴奏,会给其带来不同的音响与色彩。和声学在高等院校音乐专业的教育中有着举足轻重的作用,并且影响着其他专业的发展,像曲式分析、作曲这些专业都与和声有着密不可分的联系。然而和声学的学习对象大多基础薄弱,教学过程中难点和错误不可避免,基于这种情况本文通过对和声教学中禁规的探讨,对于如何做好和声教学和改革创新,本人给出一些自己的建议,希望对基础和声教学起到一定积极的作用。

和声;和声教学;禁规;和声教学改革创新

引言

高等院校音乐专业的教育工作中,和声学这门课程是非常重要的,是音乐创作人员的一门必修基础课程。和声成为了音乐学习进程中不可缺少的重要成分,在音乐艺术的殿堂中扮演着重要的角色。当然和声这门专业的发展是以技法的变更来发展变化的,但是每一次和声技法的发展更新都是一种艺术的更新,总能带来专业上的碰撞。……

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