陈 颖

（华中师范大学，湖北 武汉 430000）

如何提高中学生对音乐的兴趣
——以商丘市柘城县第一高级中学为例

陈 颖

（华中师范大学，湖北 武汉 430000）

学生喜欢音乐是因为音乐这门课程会使他们心情愉悦。假如同学们看到音乐课就避之不及比学习语数外这些学科还要感到反感，那么这个课是失败的，学生就不会对音乐产生兴趣。

中学生；音乐；兴趣

音乐课是艺术课的重要分支，教育部在2007年就已经下达通知，新课程高考大纲出台要求先在山东、宁夏、广东、海南四个省进行开展；教育部在2015年再次提出关于艺术素质教育发展的若干意见，意见中强调2015年开始对中小学校和职业技术学校学生进行艺术素质测评，各个地方要建立中小学学生艺术素质评价制度并且把艺术课作为必修课来进行重视。这些举措更加说明音乐课的重要性，但往往同学们和老师们都把音乐课作为选修课来对待，所以，如何改变音乐在老师和同学们心里的地位？如何培养中学生对音乐的兴趣成为两大难题。

一、影响中学生对音乐兴趣的因素

（一）教材的原因

中学生处在身心发展的重要时期，音乐是丰富人们精神世界的产物，是陶冶人类情感的精神食粮。对柘城县第一高级中学的调查显示，60%的中学生偏爱流行歌曲，20%喜欢通俗歌曲，只有少数的10%喜欢课本上的歌曲，还有10%不喜欢音乐。对课本上歌曲不感兴趣的原因是课本的歌曲“太俗”、“旋律不好听”、“太古板”。初中生喜欢学习一些有旋律的音乐，高中生喜欢结合自身的感受欣赏音乐。……