李逸娃

（深圳市平冈中学，广州 深圳 518000）

划时代的音乐大师
——贝多芬——《第九交响曲》第四乐章片段赏析

李逸娃

（深圳市平冈中学，广州 深圳 518000）

“感受与鉴赏”是音乐鉴赏教学的重要内容，也是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、发展音乐感受能力和审美能力的有效途径。本节课根据高中学生的年龄特点在教学内容和素材选择上进行了认真取舍。在教学中运用学生喜欢的教学形式：提前预习翻阅查找资料、欣赏、观看、思考回答、归纳等，充分调动学生的主体意识，使学生在主动音乐鉴赏中更直观感受体验音乐的情感与风格，能够发觉音乐作品内在的精神内涵，这已经是一种较高层次的艺术体验。

第九交响曲；教学；欣赏

一、教学内容

（一）使用教材

普通高中课程标准实验教科书﹒音乐鉴赏（必修）（人民音乐出版社）第八单元第十五节。

（二）教学对象

高中一年级。

（三）课时安排

1课时。

二、教学理念

本节课以聆听贝多芬《第九交响曲》第四乐章主要片段为内容，从音乐的各个要素来引导学生分析音乐片段，理解音乐与情绪情感的关系。引导学生真正体会在一定的历史背景下贝多芬音乐中的人文精神。对于心智较为成熟的高中生来说，通过对比分析和总结归纳的方法来了解维也纳古典乐派时期音乐风格的作品更为合适。

三、教学目标

《第九交响曲》第四乐章片段赏析教学设计是属于第八单元划时代的音乐大师——贝多芬 当中的第十五节。通过赏析贝多芬《第九交响曲》第四乐章几个主要片段了解贝多芬的思想及其人文精神。……