徐 蔓

（桂林师范高等专科学校，广西 桂林 541001）

地方民歌进入高校音乐教育专业课程的文化意义

徐 蔓

（桂林师范高等专科学校，广西 桂林 541001）

我国是多民族融合的国家，民歌作为民族地区特色的文化符号，在各地都有着很多的爱好者和研究者，对于地区音乐发展而言也有着重要的推动作用。将其引入到高校音乐的各类教育之中，有着非常重要的意义，值得相关学者展开研究分析。

地方民歌；高校音乐专业教育；专业课程；文化

我国是多民族国家，每个民族都有自己的文化传统和特色，民歌作为民族地区特色文化符号受到人们的喜爱。如果可以将各地区的民歌归纳汇总，合理地加入到我国高校音乐的专业课之中来，将有利于提升我国高校音乐专业教育的质量，也有利于民歌的传承。

一、地方民歌的文化现状和存在意义

众所周知传统的民歌都是按照文化地域划分的，所以每个地区的民歌都有自己的特色。我国地大物博，有着非常丰富的物质文化遗产，尤其各类民间艺术都非常的精彩动人，深受各地区群众喜爱。我过地方民歌的文化内涵充分体现了各地区民族精神、民族性格、民族操守和思想观念，结合长期的编排和艺术创作，很多地方民歌形势已经非常完善，大部分都已逐步演绎成为了地区的文化。但随着我国的经济发展和市场经济的逐步推进，民歌逐步出现了很多新的变化，尤其适合高新技术、产业化发展结合越来越紧密。……