刘 婷

（河南理工大学，河南 焦作 454000）

互动教学法在大学声乐教学中的运用

刘 婷

（河南理工大学，河南 焦作 454000）

随着人们逐渐奔向小康社会，对精神文化水平的要求不断提高，声乐作为常见的精神文化要与时俱进。在大学声乐教学中，学生们有着各种不同的奇思妙想，教师们可以采用互动教学的模式让学生们分享各自对声乐的想法，不断提高自身对声乐知识的掌握和运用能力，同时拓展自己的思维，从不同的角度对声乐进行全面的欣赏。

大学；声乐；互动；教学模式

大学声乐教学内容主要是声乐理论知识的讲解，声乐演唱方法和技巧的传授，以及学生们声乐实践能力的提高，学生们仅仅依靠自身对声乐的理解，很难熟练的掌握和运用声乐艺术，所以教师们采取互动式的教学模式，增加师生之间声乐经验的交流，不断提高学生们的声乐素养，进而打造高效的大学声乐教学课堂。

一、理论讲解中实施互动教学模式

声乐是随着时间的流逝不断改进和完善一门艺术，所以在声乐理论上包含了各种方面的知识，在大学声乐理论知识教学课堂中实施互动教学的模式，通过师生之间的交流，不断拓展课外的声乐理论知识，增加学生们对声乐知识掌握的广阔度。另外，教师们在一些难以理解的声乐理论知识教学中，可以组织学生们进行分组的讨论和分析，分享自己对声乐理论知识的观点和想法，最终每个小组确立一个理论知识的思考方向来进行理解。……