关于会计实训教学的探讨

2017-01-28周小峰乐清市职业中等专业学校

消费导刊 2017年21期

关键词：会计专业实训中职

周小峰乐清市职业中等专业学校

关于会计实训教学的探讨

周小峰乐清市职业中等专业学校

就目前来看，我国各中职学校在会计实训教学中还存在各种各样的问题提，本文将对会计实训教学现状进行阐述，并根据相关问题提出有效的解决对策。

中职院校会计实训教学

笔者将分别从：会计实训教学现状、促进会计实训教学的有效对策。两个方面来阐述。

一、中职院校会计实训教学现状

1.教育观念落后。我国中职学校因长期受计划经济影响，逐渐从传统教学模式转变为人才培养为主的教学模式。尽管如此，我国各中职院校在实际教学中还存在各种问题，尤其是重理论轻实践现象极为突出。大部分教师在会计教学中仅仅对理论知识加以灌输，帮助学生应对考试，或考取各种证书。然而在实际生活中，对会计人员实践能力提出了更高的要求，因此仅仅对学生进行理论知识教学不利于学生今后的就业。

会计学其实就是与数据信息打交道，是一门比较严谨的技术性学科，它的计算方法种类非常多元化。举个例子，计算成本的时候，其中就有品种法、分批法、分步法、分类法和定额法等。这些方法都非常的琐碎，一旦教授没有传达清楚，很多学生会有知识脱节和不能够完全消化的现象发生。不同的成本计算方法其实都是相同的计算程序的，教师很难用传统的教学手段把各种成本计算方法用直观形象的方法归纳出来。

2.实训课时偏少。由于许多学校忽视了会计实践技能的教学，导致学校在课时安排中实训课相对偏少，理论课时与实训课时比例严重失调，学校在实训课程设置中连贯性不足，与此同时，因教学条件影响导致会计实训课程难以真正落实。

3.师资水平较低。据笔者分析，大部分会计实训教学老师是由理论教学教师担任，这些教师虽然具备丰富的会计理论知识，但动手能力相对缺乏，使其难以满足实训教学具体需求。尽管有些学校采取了“双师型”教师，但数量相对较少，有些双师型教师缺乏会计从业经验，从而难以获得理想教学效果。在会计实训教学中，教师会计专业能力会对学生会计专业掌握程度造成直接影响，忽视了会计操作技巧的获得。

4.缺乏实训平台。为了达到教学目标，许多中职院校会建立会计实训基地，认为这一举措有利于会计实训教学的开展。实际上去外校实训工作的开展能在一定程度上培养学生动手能力，但由于会计行业本身具备一定特殊性，许多企事业单位不愿将机密性质的财务交给实习生，因此实训内容受到一定限制。

二、促进中职院校会计实训教学的有效对策

综上笔者对中职学校会计实训教学现状进行了研究从中发现诸多问题，为促进中职院校会计实训教学的有效开展，学校还应采取一系列有效的教学对策，教师应该积极转变教学思想、对课时合理安排、对教师加强培训、构建实训基地，笔者将从以下方面来阐述。

1.积极转变教学思想。为促进会计实训教学的有效开展，相关院校应对传统教学理念加以创新，教师应坚持以学生为教学重点，对传统教学手段不断转变，将理论教学与实践教学结合在一起，对学生自主学习能力加以培养。在会计实训教学中，教师应对学生合理引导，并鼓励学生对会计问题加以探讨，在整个课堂教学中教师不应过度干预学生，给予学生一定空间，巩固学生理论知识，通过会计专业系统的运用来解答学生的问题，实现理论教学与实践教学的有机结合。

2.对课时合理安排。为提高学生会计实践能力，中职学校应聘请相关专家来对人才培养计划加以制定，并根据院校自身特点对系统加以修订。在课时安排中，应将会计理论教学与实训课程纳入其中，确保课程设置的衔接性，在确保理论教学的同时加大实训课程比重。值得注意的是，中职学校在课程课时安排时应对会计人才需要加以考虑，确保课时规划的合理性，帮助学生更好地掌握会计知识，夯实会计实践技能。

3.对教师加强培训。教师作为课堂教学的主要实施者，其素质水平将直接影响到学生的素质水平，为了促进会计教学质量水平提升，院校还应对教师加强培训，对会计实训能力加以培养，教师在聘请教师时应尽量选择高素质教师，将兼职导师一同纳入到学校管理工作中。

4.运行先进教学技术。我国目前的会计教学面临很多很多问题，比如说教育资源落后于实际需求的问题，如果运用现代技术可以掌握更多的教学资源还可以利用现代教学的手段对资源进行共享，这些都是可以改变传统的会计教学模式的方法。而且计算机的虚拟化对于课程的教学没有限制，会让学生摆脱一些惯有的思维特点。虚拟教育包括两个方面，一是校内模式，通过学校的会计教育网站来实施的，第二就是校外模式，运用国际网络和学校网站进行连接的远程教育模式。将这种虚拟和现实的现代化技术结合起来可以减轻学校的负担。现代化教学是有很多优势的，比如说具有反馈性和交互性都是现代化教学技术比较突出的优势。而且这种人机互动的方法可以让学生跟学生还有老师和学生之间多写讨论与研究。

5.构建实训基地。对于会计教学而言，实训基地的设置是一项至关重要的工作，这对于整个会计专业的实施发挥着重要影响，相关院校应加大实训基地发掘力度，确保生产、管理、建设的系统性，帮助学生更好地体验到会计工作环境，学校在建立校外实训基地时应注意多个方面，首先应实现互惠互利，不仅能实现学生培养的目标，同时也有利于企业生产，学校在建立实训基地时应采取多种先进的教学设备，将新的会计技术引入到会计教学中，对相关会计制度加以建立。总的来说，影响会计实训教学的因素众多，为促进我国会计实训教学质量水平，学校应从多个方面入手，采取有效的教学对策，从教育观念、课程设置、师资水平以及实训基地方面着手，提出了一些改善建议，以期促进中职院校会计实训教学的有效实施。